三明医改创新驱动下护理专业学生投身老年护理领域就业意向及影响因素研究（预调查卷2）

老年护理就业意向量表（TPB修订版）

Geriatric Nursing Employment Intention Scale (TPB-revised)（GNEIS-TPB）

填写说明：

本量表用于测量护理学生在“老年护理岗位/领域”情境下的就业意向及其影响因素，以计划行为理论（TPB）为框架，包含行为态度（A）、主观规范（SN）、知觉行为控制（PBC）与行为意向（BI）四个维度，共17个条目。

作答方式：请根据你的真实想法选择最符合的一项。

维度一：行为态度（A）

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
1.我认为在老年护理岗位工作有意义、能实现个人价值。
1.我认为在老年护理岗位工作有意义、能实现个人价值。
2.我对老年护理岗位的具体工作（如健康管理、康复护理等）感兴趣。
2.我对老年护理岗位的具体工作（如健康管理、康复护理等）感兴趣。
3.我认为老年护理岗位的薪酬福利水平能够满足我的期望。
3.我认为老年护理岗位的薪酬福利水平能够满足我的期望。
4.我认为老年护理领域有较明确的职业发展路径。
4.我认为老年护理领域有较明确的职业发展路径。
5.我认为在老年护理岗位工作能够发挥我的专业特长。
5.我认为在老年护理岗位工作能够发挥我的专业特长。
6.我对老年护理领域的发展前景感到乐观。
6.我对老年护理领域的发展前景感到乐观。

维度二：主观规范（SN）

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
7.我的家人或重要长辈会支持我选择老年护理岗位工作。
7.我的家人或重要长辈会支持我选择老年护理岗位工作。
8.我身边重要的人（如家人、老师、同学）认可我选择老年护理相关工作。
8.我身边重要的人（如家人、老师、同学）认可我选择老年护理相关工作。
9.我在意的人（家人/老师/同学）认为我应该选择老年护理相关工作。
9.我在意的人（家人/老师/同学）认为我应该选择老年护理相关工作。
10.我担心我在意的人会因为老年护理工作的社会认可度较低而不希望我从事该工作。
10.我担心我在意的人会因为老年护理工作的社会认可度较低而不希望我从事该工作。

维度三：知觉行为控制（PBC）

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
11.我相信自己有能力胜任老年护理相关工作。
11.我相信自己有能力胜任老年护理相关工作。
12.如果我决定进入老年护理领域，我有信心找到合适岗位。
12.如果我决定进入老年护理领域，我有信心找到合适岗位。
13.即使需要补充学习老年护理相关知识与技能，我也有信心学会并胜任相关工作。
13.即使需要补充学习老年护理相关知识与技能，我也有信心学会并胜任相关工作。
14.如果我想进入老年护理领域，我知道如何获取岗位招聘信息与任职要求。
14.如果我想进入老年护理领域，我知道如何获取岗位招聘信息与任职要求。

维度四：行为意向（BI）

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
15.毕业后，我会考虑将老年护理领域作为职业选择之一。
15.毕业后，我会考虑将老年护理领域作为职业选择之一。
16.我愿意主动寻找老年护理相关的实习或工作机会。
16.我愿意主动寻找老年护理相关的实习或工作机会。
17.毕业后3–5年内，我很可能在老年护理相关岗位工作。
17.毕业后3–5年内，我很可能在老年护理相关岗位工作。

评价对象得分 

	非常不了解	比较不了解	一般	比较了解	非常了解
A1.我了解老年护理的主要目标（如维持/改善功能、提高生活质量、预防并发症）。
A1.我了解老年护理的主要目标（如维持/改善功能、提高生活质量、预防并发症）。
A2.我了解在医院（如老年科/内科）照护老年患者时护理工作的重点与常见任务（如评估、护理计划实施、用药观察、并发症预防等）。
A2.我了解在医院（如老年科/内科）照护老年患者时护理工作的重点与常见任务（如评估、护理计划实施、用药观察、并发症预防等）。
A3.我了解在社区/居家环境开展老年护理服务时护理人员常做的工作（如随访、健康指导、慢性病管理、康复指导等）。
A3.我了解在社区/居家环境开展老年护理服务时护理人员常做的工作（如随访、健康指导、慢性病管理、康复指导等）。
A4.我了解在养老机构/护理院工作时护理岗位的日常职责范围（如生活照护、基础护理、健康管理、心理支持等）。
A4.我了解在养老机构/护理院工作时护理岗位的日常职责范围（如生活照护、基础护理、健康管理、心理支持等）。
A5.我了解医养结合场景下（如护理院/医养结合机构）护理与医生、康复治疗师等的协作模式（如评估转介、共同制定照护计划、信息沟通等）。
A5.我了解医养结合场景下（如护理院/医养结合机构）护理与医生、康复治疗师等的协作模式（如评估转介、共同制定照护计划、信息沟通等）。

	非常不了解	比较不了解	一般	比较了解	非常了解
B1.我了解老年人常见健康问题对护理工作的影响（如慢性病多、恢复慢、功能下降等）。
B1.我了解老年人常见健康问题对护理工作的影响（如慢性病多、恢复慢、功能下降等）。
B2.我了解老年照护中常见安全风险及预防要点（如跌倒、压疮、误吸等）。
B2.我了解老年照护中常见安全风险及预防要点（如跌倒、压疮、误吸等）。
B3.我了解老年人多病共存/多种用药情况下护理需要重点关注的问题（如不良反应监测、用药依从性、安全用药宣教等）。
B3.我了解老年人多病共存/多种用药情况下护理需要重点关注的问题（如不良反应监测、用药依从性、安全用药宣教等）。
B4.我了解与老年患者及家属沟通时常用的方法与注意事项（如有效倾听、清晰解释、健康教育、知情同意/共同决策等）。
B4.我了解与老年患者及家属沟通时常用的方法与注意事项（如有效倾听、清晰解释、健康教育、知情同意/共同决策等）。
B5.我了解老年护理服务质量的关键关注点（如安全、连续性照护、舒适与体验、尊重与隐私保护等）。
B5.我了解老年护理服务质量的关键关注点（如安全、连续性照护、舒适与体验、尊重与隐私保护等）。

	非常不了解	比较不了解	一般	比较了解	非常了解
C1.我了解老年护理相关岗位的常见类型与去向（如医院、社区、养老机构/护理院、医养结合机构等）。
C1.我了解老年护理相关岗位的常见类型与去向（如医院、社区、养老机构/护理院、医养结合机构等）。
C2.我了解老年护理岗位常见的职业发展路径（如专科护士认证/临床专科发展、管理岗位晋升、临床带教/护理教育等）。
C2.我了解老年护理岗位常见的职业发展路径（如专科护士认证/临床专科发展、管理岗位晋升、临床带教/护理教育等）。
C3.我了解老年护理岗位的工作强度与排班特点（如夜班、照护负荷、节假日值班等）。
C3.我了解老年护理岗位的工作强度与排班特点（如夜班、照护负荷、节假日值班等）。
C4.我了解老年护理岗位的薪酬构成及主要影响因素（如基本工资、绩效、补贴/津贴，以及机构性质、职称与年限等）。
C4.我了解老年护理岗位的薪酬构成及主要影响因素（如基本工资、绩效、补贴/津贴，以及机构性质、职称与年限等）。
C5.我了解影响老年护理/长期照护领域人才需求与发展前景的因素（如人口老龄化、政策导向、服务模式与岗位类型变化等）。
C5.我了解影响老年护理/长期照护领域人才需求与发展前景的因素（如人口老龄化、政策导向、服务模式与岗位类型变化等）。