基于AI课堂观测的初中数学精准教学实践研究 教师调查问卷

尊敬的老师:您好！本问卷为本课题调研使用，匿名作答，数据仅用于教研研究，请结合真实教学情况填写，感谢您的配合！
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1.您的教龄:
3年及以下
4‑10年
11‑20年
20年以上
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2.您是否使用过希沃AI课堂观测或同类智能课堂系统?
常态化使用
偶尔使用
仅试用过
从未使用
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3.常态数学课堂中教师讲授时长大约为:
≤20分钟
21‑30分钟
30分钟以上
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4.常态数学课堂中学生当堂练习时长大约为:
≤10分钟
11‑20分钟
≥20分钟
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5.当前初中数学课堂您遇到的主要痛点（可多选）:【多选题】
学困生占比高，难以兼顾全体
满堂灌，学生缺少思考练习时间
听评课依赖经验，缺少量化数据
学生听得懂但做题不会
其他
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6.您对AI课堂观测技术的了解程度:
熟练掌握，会解读课堂数据
了解基本功能
仅听说过
完全不了解
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7.您认为AI课堂观测对数学教学最主要价值（可多选）:【多选题】
量化师生课堂行为，客观诊断课堂
助力落实精讲多练课堂结构
识别学情，支撑分层精准教学
优化教研，改变经验式评课
其他
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8.落实“讲授≤20分钟，学生练习≥20分钟”课堂结构，最大阻碍是:
教学内容多，讲授时间难压缩
学生基础薄弱，自主练习效率低
课堂管理难度大
没有明显阻碍
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9.您是否愿意参考AI课堂观测数据调整教学设计与教学策略?
非常愿意
愿意，需要培训指导
看学校安排
更相信个人教学经验
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10.若开展AI赋能精准教学教研，您最需要哪类培训（可多选）:【多选题】
AI系统操作与课堂数据解读
精讲多练课堂实操策略
分层教学、学困生辅导方法
数据驱动校本教研方法
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11.您是否愿意参与本课题，开展AI课堂观测教学实践?
愿意全程参与
愿意配合开展课堂实践
视情况而定
不愿意
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12.请简单写出您对本课题研究的建议:
问卷星提供技术支持
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