（学生填写）2026级初一年级学生自我介绍表

亲爱的新同学：

       你好！你即将成为一名中学生，成为德胜中学大家庭中的一员。在此，老师向你表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎！

       在小学阶段，你一定有过丰富多彩的校园旅程。同时，你也一定对精彩纷呈的初中生活充满憧憬。作为你的新老师，我们无比期待与你一同度过未来三年的美好时光。

       请你填写下面的《自我介绍表》，让老师通过这个表格增进对你的了解，也让它成为我们师生愉快相处、共同进步的开端。

                                                                                                                  德胜中学学生处
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1.
姓名
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2.
你的教育ID
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3.
你如何理解自己的名字？
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4.
性别
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5.
出生年月日
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6.
平时的学习生活由谁照顾：
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7.
四、五、六年级时曾在学校或班级担任的职务【多选题】
学校大队干部（请注明具体职务）
班长（或中队长）
副班长
体育委员
劳动委员（或卫生委员）
宣传委员（布置板报）
文艺委员
学习委员
纪律委员
电教委员
图书管理员
小组长
课代表（注明科目）
其他
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8.
进入初中新班级，你想要申请的班级职务有？【排序题】
  • 班长
  • 副班长
  • 体育委员
  • 劳动委员（即卫生委员）
  • 宣传委员（布置板报）
  • 文艺委员
  • 学习委员
  • 纪律委员
  • 电教委员
  • 图书管理员
  • 小组长
  • 课代表（注明科目）
  • 其他你觉得可以为班级做的事
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9.
四、五、六年级三好生获奖情况【多选题】
四年级区三好
五年级区三好
六年级区三好
市三好
其他三好生获奖情况
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10.
请列举你在四、五、六年级获得的校级及以上荣誉或各领域的比赛证书（如没有，可填“无”；如果1-3年级有特别重要的，也可以填上）：
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11.
你的特长是：
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12.
你的其他兴趣爱好是：（各方面的都可以~）
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13.
近半年读过什么书？或者近半年最喜欢的书？（可以写多本）并用一句话阐述你读/喜欢这本书的原因。
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14.

以下习惯给自己打几分？（满分是5分）

12345
尊敬师长，言语文明
尊敬师长，言语文明
对自己的言行负责，不推卸责任，知错就改
对自己的言行负责，不推卸责任，知错就改
上课坐姿端正，能按要求摆放学习用具
上课坐姿端正，能按要求摆放学习用具
按时完成作业，认真改错
按时完成作业，认真改错
能合理安排学习时间、制定学习计划
能合理安排学习时间、制定学习计划
喜欢读书，阅读广泛
喜欢读书，阅读广泛
有较好的自理能力，会整理房间、清洗衣服鞋袜
有较好的自理能力，会整理房间、清洗衣服鞋袜
积极参加体育运动
积极参加体育运动
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15.
除了上一题中打4-5分的项，你觉得自己还有哪些优点？（可从为人处事、性格、品德、合作、适应能力等方面来说）
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16.
你最希望初中阶段在以下哪三个方面能有提升和改进（请将你认为最需要提升的排在第一位）：【请选择1-3项并排序】
  • 社交能力
  • 运动能力
  • 意志力
  • 专注力
  • 情绪管理能力
  • 时间管理能力
  • 学习习惯
  • 学习方法
  • 其他
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17.
【身心健康】请简单谈谈你平时的运动情况。（你喜欢运动吗？为什么？你平时经常做哪些运动或体育活动？你大概多久运动一次？每次多长时间？）
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18.
【电子产品】关于使用手机、平板等电子产品，你是怎么想的？【多选题】
我觉得用电子产品很正常，同学们都在用。
我有时候控制不住自己，刷视频或打游戏会超时。
我用电子产品主要是为了查学习资料或完成作业。
学习太累了，回家玩会儿手机放松一下，我觉得没什么问题。
家长管我管得太严了，我有点烦。
我也知道长时间看屏幕对眼睛不好，但就是忍不住。
我觉得网上有很多有用的东西，不让我用我会跟不上大家。
玩游戏或者刷视频的时候很开心，能暂时忘掉学习的烦恼。
我其实也想少看点手机，但不知道除了玩手机还能干什么。
我觉得自己能够合理安排使用时间，不需要家长过多干涉。
其他
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19.
【电子产品】你平时使用电子产品（手机、电话手表、平板、电脑等）主要做什么？【多选题】
A. 辅助学习（上网课、查资料、做作业等）
B. 拍照、摄影、拍视频
C. 通话、聊天（微信、QQ等）
D. 玩游戏
E. 刷短视频（抖音、快手等）
F. 看剧、看电影、看动漫
G. 听音乐
H. 浏览社交媒体（朋友圈、微博、小红书等）
I. 其他（请注明）
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20.
【电子产品】你平均每天使用电子产品（包括手机、电话手表、平板、电脑等）的时间大约是？（如果是工作日不用，周末自由用等等的，请在其他中注明。）
A. 30分钟以内
B. 30分钟～1小时
C. 1小时～2小时
D. 2小时～3小时
E. 3小时以上
其他
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21.
【生活】你对参加劳动（如做家务、值日、志愿服务、劳动课等）是怎么看的？【多选题】
我挺喜欢参加劳动的，做完之后有成就感。
我作业太多了，没时间做家务或参加劳动。
我觉得劳动课和学科学习没什么关系，就是干活而已。
劳动的时候可以动手做东西，比光坐在教室里上课有意思。
做值日、打扫卫生这些事挺累的，我不想干。
参加志愿服务或职业体验活动，能让我了解社会，挺好的。
劳动完之后虽然累，但感觉心情变好了，挺解压的。
我觉得劳动中也有学问，比如做饭要用到数学，种植物要用到生物知识。
家长和老师让我做我就做，我自己无所谓。
我觉得体力劳动又脏又累，以后也不想从事这方面的工作。
其他
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22.
【生活】在家里，家长经常表扬你吗？
A. 经常表扬，几乎每天都会夸我
B. 有时表扬，我表现好的时候会夸
C. 很少表扬，怕我骄傲
D. 很少当面夸我，但我知道他们心里是认可我的
E. 几乎不夸我，我觉得我做什么他们都不太满意
F.其他
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23.
【生活】家长表扬你时，通常会肯定你哪些方面？【多选题】
A. 考试成绩好或有进步
B. 对人礼貌、懂事、有教养
C. 学习努力、态度认真
D. 关心别人（家人、朋友）
E. 帮家里做事（做家务、照顾弟弟妹妹等）
F. 为班级或学校做事（值日、志愿服务等）
G. 有爱心、善良
H. 一些小细节做得好（比如主动打招呼、收拾东西）
I.其他
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24.
【学习】你觉得自己在语文学科方面怎么样？【多选题】
A. 我喜欢阅读，读了不少课外书
B. 写作文对我来说比较轻松
C. 写作文有点费劲，不太会写
D. 字词、古诗这些基础掌握得还行
E.不喜欢背古诗词，不喜欢写字词……
F. 阅读理解题经常丢分
G. 不太清楚自己什么水平
H.其他
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25.
【学习】你觉得自己在数学学科方面怎么样？【多选题】
A. 我喜欢做难题，愿意琢磨
B. 简单题我一般能做对，比较细心
C. 我有点粗心，经常犯低级错误
D. 遇到难题我容易放弃
E. 计算能力还不错
F. 不太清楚自己什么水平
G.其他
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26.
【学习】你觉得自己在英语学科方面怎么样？【多选题】
A. 我喜欢记单词，会主动积累
B. 我不太爱背单词，有点懒
C. 我感觉自己语感还行，听力和朗读不错
D. 语法方面我比较弱
E. 我对英语有兴趣，愿意开口说
F. 不太清楚自己什么水平
G.其他
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27.
【学习】回想你在小学时的学习状态，更像哪一种？
A. 学习很轻松，成绩也挺好
B. 学习比较轻松，但成绩一般
C. 学习有点吃力，但成绩还算过得去
D. 学习挺吃力的，成绩也不太好
E. 时好时坏，不太稳定
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28.
【时光宝箱】开启你的“时光宝箱”——马上要开启初中生活了，请你打开小学六年的记忆，找到一件让你最有成就感、最骄傲的事，把它写下来。它可以来自学习、运动、交友、爱好等任何方面。
请简单写一写：

  1. 这是一件什么事？

  2. 在这个过程中，谁给了你支持或帮助？（比如：自己的努力、爸爸妈妈的鼓励、老师的信任、朋友的陪伴、同学的帮忙……）

  3. 这件事让你觉得自己拥有什么力量？（比如：我很勇敢、我能坚持、我善于合作、我乐于助人……）

请把你的答案装进行囊，带到初中来。这份力量会一直陪伴着你。

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29.
【时光宝箱】小学六年，你一定也遇到过一些困难或挑战吧？也许是学习上的瓶颈、和朋友闹了别扭、比赛失利、竞选落榜……请你选一件印象最深的，简单写一写：

  1. 我当时遇到的困难是什么？

  2. 我是怎么走过来的？（是谁帮助了我？或者我自己做了什么努力？）

  3. 这件事让我学到了什么？

写完后，记得告诉自己：那道坎我已经跨过去了，那些帮助过我的人一直都在，我比自己想象的更有力量。

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30.
【展望未来】你所期待的初中生活是什么样：
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31.
【展望未来】你的目标（学习、兴趣等各个方面都可以）：
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32.
【展望未来】请用三个词来形容你希望新班集体的氛围是怎样的？
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33.
【展望未来】进入中学，你将拥有更多探索“美”的机会。以下哪一项课外美育活动，最让你心动？（可多选，最多选2项）【最多选择2项】
A. 漫步美术馆/博物馆，听艺术的故事
B. 拿起画笔或相机，记录校园四季
C. 登上舞台，用歌唱或演奏表达自己
D. 走进自然，感受山川风物的壮丽
E. 参与设计，让班级或校园环境变美
F. 静心阅读，在文字世界中想象美
G.其他
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