小学生自驱力测评

本测评用于帮助家长初步了解6-12岁孩子当前的自驱力状态，包括：孩子是否愿意主动开始、持续投入、主动探索和承担结果；孩子的自我管理行为是否逐步显现。 本测评不是医学诊断或心理诊断，不用于给孩子贴标签。
请根据孩子最近30天的真实表现填写，不要只根据某一天特别好或特别差的情况判断。
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1.
家长称呼
例如：张女士、李爸爸。用于后续发送测评结果。
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2.
您是孩子的？
妈妈
爸爸
祖辈
其他主要照护者
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3.
您的孩子是独生子女吗？
是
否
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4.
孩子年龄
6岁
7岁
8岁
9岁
10岁
11岁
12岁
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5.
孩子目前年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
其他
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6.
目前主要是谁陪孩子学习或生活任务？
妈妈
爸爸
祖辈
父母共同
其他
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7.
您最想改善孩子哪方面的状态？【请选择1-9项】
请选择最想改善的方面
做事拖拉不催不动
遇到困难放弃
做事没计划
不主动想办法
情绪崩溃或对抗
其他
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8.
约定好写作业、整理书包或做家务的时间后，孩子到点能自己开始。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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9.
到了该做事的时间，孩子常常喝水、上厕所、玩笔、找东西，迟迟不开始。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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10.
面对一件不太想做的事，孩子能先做第一小步，比如翻开书、读第一题、先整理桌面。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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11.
一件事情通常要大人催很多遍，孩子才勉强动起来。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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12.
遇到一道不会的题，或一个有点难的任务时，孩子还能再想一想、再试一会儿。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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13.
一遇到不会、做错或不顺利，孩子就容易说“不做了”“太难了”“我不弄了”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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14.
遇到抄写、背诵、整理这类比较枯燥的任务时，孩子还能坚持完成一小段。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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15.
没有奖励或大人陪着时，孩子很难把该做的事坚持做完。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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16.
遇到不会的地方，孩子愿意先看例题、翻书、问一句，或者换个办法试试。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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17.
孩子遇到新任务时，常常还没试就说“不想做”“我不会”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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18.
做事卡住时，孩子能说出大概卡在哪里，比如“这题读不懂”“这一步不会”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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19.
遇到陌生任务时，孩子不太愿意先看规则或示范，常常直接躲开。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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20.
对自己答应过的小事，孩子会记得要补上、做完或交代清楚。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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21.
事情没做好时，孩子常把原因推给别人、题太难、时间不够，或者“你没提醒我”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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22.
自己负责的小事做完后，孩子会主动说一声结果，比如“我弄好了”“还有哪里没做”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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23.
忘带东西、漏做任务或没完成约定时，孩子很少想到自己补救。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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24.
开始做一件事前，孩子大致知道这次要完成到哪里。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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25.
本来十分钟左右能完成的小任务，孩子经常拖到半小时甚至更久。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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26.
任务有好几项时，孩子能在提醒下说出先做哪一项、后做哪一项。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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27.
一看到任务多或任务大，孩子就容易发懵，不知道先做哪一步。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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28.
孩子不会开始时，愿意用清单、计时器、步骤卡或大人的提示先往前推进。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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29.
孩子做事情时，很容易被玩具、声音、手机、聊天、发呆等打断。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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30.
做完任务后，孩子能简单看一看有没有漏掉、错掉，或把东西收好。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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31.
同样的问题反复出现，但孩子很少主动想下次可以怎么改。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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32.
孩子做错、不会或没完成时，愿意跟大人说真实情况。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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33.
孩子遇到问题时，第一反应常是怕被骂、怕被否定，想躲起来或不说。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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34.
做错以后，孩子通常愿意再改一次，或者听听怎么补救。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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35.
孩子一出错，就容易觉得丢脸、烦躁，直接不想改了。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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36.
孩子愿意和家人分享学校、朋友或自己的小事。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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37.
孩子常说或表现出：大人只关心作业、成绩，不太关心他的感受。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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38.
面对任务时，孩子觉得自己至少能先完成其中一小部分。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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39.
孩子经常还没开始就说“我不会”“我不行”“我肯定做不好”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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40.
孩子觉得自己在学习或生活安排中有一点选择，比如先后顺序、方法或休息安排。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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41.
孩子经常说“都是你们让我做的”“反正我也没得选”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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42.
孩子能说出一些学习、家务或练习和自己有什么关系，比如生活、兴趣、成长或以后会用。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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43.
孩子经常觉得学习、家务或练习“没意思、没用，都是大人要求的”。
几乎没有
偶尔出现
有时出现
经常出现
几乎总是
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44.
您是否愿意收到一份简单测评结果说明？
愿意
暂时不需要
45.
结果接收方式
填写微信号或手机号，仅用于发送测评结果
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