10月园校联合教研前测

本次问卷为幼小衔接国家通用语言双向教研前期摸底调研，旨在真实掌握幼儿通用语言表达、倾听、课堂适应现状，找准园校衔接断层问题。问卷仅用于本次教研分析，请如实作答。
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1.
您的身份：
A. 幼儿园大班教师
B. 小学一年级教师
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2.
您认为当前幼儿/新生国家通用语言日常使用率整体情况？
A. 全程熟练使用，表达自然流畅
B. 大部分场景可使用，个别词汇不熟练
C. 被动使用，需要提醒转换
D. 极少使用，依赖方言表达
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3.
 幼儿/新生在倾听理解能力上的整体水平？
A. 能完整听懂指令、听懂集体对话
B. 能听懂简单指令，复杂内容理解不全
C. 注意力不集中，经常听不全、听不懂
D. 倾听习惯薄弱，无法跟进集体交流、频繁插话
E.经常听不全、听不懂指令
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4.
幼儿/新生主动口语表达、集体发言意识情况？
A. 敢于主动表达、语句完整，能讲清事件逻辑
B. 点名可表达，主动发言少
C. 表达胆怯、语句简短、逻辑混乱
D. 不愿开口表达，被提问时沉默回避
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5.
您所在学段是否建立语言双向衔接沟通机制？
A. 常态化沟通，熟悉对方学段要求
B. 偶尔沟通，了解部分衔接重点
C. 极少沟通
D. 从未沟通
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6.
您认为目前幼儿/新生国家通用语言存在的主要问题有哪些？【多选题】
A. 词汇量匮乏，表达单一、重复
B. 语句不完整，语序颠倒、逻辑不清
C. 倾听习惯差，易走神、不会倾听他人发言
D. 不敢当众表达、胆小羞涩
E. 日常习惯使用方言，语言转换不熟练
F. 不会规范课堂式发言（举手、完整表述、有序表达）
7.
 小学新生入校后语言适应难点有？（小学老师选择）【多选题】
A. 听不懂课堂规范性指令
B. 不会完整回答课堂问题
C. 不会倾听、不会复述、跟不上课堂节奏
D. 集体表达规则意识弱
E. 通用语言不熟练，不敢发言
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8.
 您认为园校语言衔接断层主要体现在？【多选题】
A. 幼儿园生活化语言多、小学课堂规范化语言多
B. 幼儿园自由表达多、小学要求有序、完整、精准表达
C. 双方培养标准不统一
D. 缺少互通的语言培养路径
E. 无常态化双向教研交流
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9.
结合日常工作，请具体列举2-3个本班幼儿/新生通用语言倾听、表达、词汇积累的真实问题
10.
就这次月考成绩来看，新生丢分项主要在哪些方面？（小学老师回答）
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