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幼小衔接视域下幼儿园大班班级管理现状调查家长问卷
录音中...
尊敬的家长:
您好！非常感谢您能在百忙之中抽空填写此调查表，这份问卷的目的是想了解当前了解家长对幼小衔接、班级管理的认知、态度及家园合作现状并以此为基础提出相应的对策，同时供学术研究之用。本次调查采用无记名方式，您所填写的内容绝对保密，无对错之分，所以希望您如实填写。请在适合您情况的选项上打“√”，可以多选或填写，真诚的感谢您的支持和帮助，谢谢！
一、基本信息
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1.幼儿性别:
A.男
B.女
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2.家长身份:
A.父亲
B.母亲
C.其他监护人
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3.家长文化程度:
A.初中及以下
B.高中/中专
C.大专
D.本科
E.硕士及以上
二、幼小衔接认知与态度
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4.您认为幼小衔接最核心的内容是
A.知识学习
B.学习习惯与规则意识
C.生活自理与独立性
D.社会交往与情绪适应
E.对小学生活的心理准备
*
5.您是否担心孩子入学后无法适应小学节奏
A.非常担心
B.比较担心
C.一般
D.不太担心
E.完全不担心
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6.您是否认同“大班应提前学习小学知识才能跟上”
A.完全同意
B.比较同意
C.一般
D.不太同意
E.完全不同意
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7.您更希望孩子在大班获得
A.更多知识训练
B.更好的习惯与规则
C.更强的自主与自理能力
D.更稳定的情绪与社交能力
*
8.您对孩子上小学的主要焦虑来自:（可多选）
【多选题】
A.学习跟不上
B.坐不住、纪律差
C.自理能力弱
D.社交适应困难
E.无明显焦虑
三、班级管理认知与评价
*
9.您认为大班班级管理最重要的目标是:
A.安全不出问题
B.纪律有序
C.培养自律与责任
D.模拟小学课堂规范
E.以上都是
*
10.您对班级现有常规的满意程度
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.很不满意
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11.您认为班级管理最需加强的是（可多选）
【多选题】
A.规则更清晰稳定
B.培养幼儿自主管理
C.减少管控、多鼓励
D.贴近小学课堂要求
E.关注个体差异
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12.您是否了解班级幼小衔接活动与管理措施:
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
*
13.您认为目前班级的规则要求，与未来小学的规则要求是否存在差异
A.差异很大，幼儿园太松
B.差异很大，幼儿园太死板
C.有些差异
D.基本一致
E.不了解小学要求
四、家园沟通与参与
*
14.您与教师主要沟通方式（可多选）
【多选题】
A.家长群通知
B.接送交流
C.家长会
D.一对一沟通
E.家长开放日
F.基本不沟通
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15.您希望沟通更注重
A.事务通知
B.行为表现反馈
C.习惯培养指导
D.衔接专业建议
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16.您认为班级教师在“幼小衔接”方面的指导能力如何
A.非常专业，能给出针对性建议
B.比较负责，但方法传统
C.意识不强，较少主动沟通
D.不清楚
五、家庭教育与建议
*
17.在家您更注重培养孩子的哪些方面（可多选）
【多选题】
A.身心准备（向往小学、情绪稳定）
B.生活准备（作息规律、生活自理）
C.社会准备（交往合作、任务意识）
D.学习准备（专注倾听、独立思考）
E.知识储备（识字、计算、拼音）
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18.本学期，您有意识地陪孩子进行过以下哪些入学准备活动
【多选题】
A.模拟小学课堂情景
B.用闹钟建立时间观念
C.整理书包、文具
D.坚持完成一项小任务
E.讨论小学生活
F.很少、几乎没有
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19.您最希望幼儿园在班级管理方面提供哪一项具体支持（可多选）
【多选题】
A.定期发放入学准备指导清单
B.邀请小学老师来园交流
C.组织参观小学并模拟课堂常规
D.调整桌椅摆放，模拟小学环境
E.加强个别指导，关注适应慢的幼儿
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20.您对幼儿园幼小衔接与班级管理的其他建议:
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