小学藏语文课堂评价与反馈调查问卷

本次问卷主要了解甘孜县乡村小学藏语文课堂中，教师课堂评价方式、反馈及时性、学生学习兴趣以及现有教学中存在的问题，为后续策略研究提供真实依据。
二、调查对象
*
甘孜县乡村小学学生。
三年级
四年级
五年级
六年级
一、调查目的
本次问卷主要了解甘孜县乡村小学藏语文课堂中，教师课堂评价方式、反馈及时性、学生学习兴趣以及现有教学中存在的问题，为后续策略研究提供真实依据。
二、调查对象
甘孜县乡村小学学生及一线藏语文教师。
三、调查问卷（学生卷・直接可用）
表 3-1 小学藏语文课堂评价与反馈调查问卷（学生卷）
表格
完全符合 比较符合 一般 不太符合 不符合
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1 藏语文课堂上老师会经常对我的表现进行评价
*
2 老师的评价语言清晰、具体，能让我知道好在哪里
*
3 课堂上老师会及时指出我的错误并教我如何改正
*
4 老师多用鼓励、表扬的方式进行评价
*
5 我能在课堂上进行自我评价或与同学互相评价
*
6 老师的评价能让我更喜欢学习藏语文
*
7 老师会关注我的朗读、书写、表达等多方面表现
*
8 我认为现在的课堂评价方式需要改进
表
3-2
小学藏语文课堂评价与反馈调查问卷（教师卷）
表格
序号
调查内容
完全符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
1
我在藏语文课堂上经常使用口头评价
2
我会对学生进行当堂、及时的学习反馈
3
我会组织学生自评、同伴互评
4
我的评价内容具体，能指导学生改进
5
我注重激励性评价，保护学生学习兴趣
6
我会结合藏文化特点进行评价
7
我认为当前评价方式比较单一
8
我希望有更简单实用的课堂评价方法
*
您的性别：
男
女
*
您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
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