针对5-10岁儿童生命教育启蒙绘本的调查

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1.
您的年龄【多选题】
0-10岁
11-18岁
19-35岁
36-55岁
56岁及以上
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2.
您的职业
教育工作者
学生
其他
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3.
您是否有孩子
有
无
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4.
您所在的城市
城镇
乡村
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5.
您是否接触过5-10岁儿童的生命教育绘本
经常
偶尔
很少
从未
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9.
关于“死亡/失去”主题，您能接受的呈现方式【多选题】
自然循环的类比（植物凋零等）
人的离去
不直接出现“死亡”词
提供情绪安抚方法
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10.
您认为不适合出现的【多选题】
过度惊悚
说教化
刻板印象
其他（请注明）
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11.
您通常在哪里获得绘本【多选题】
书店
电商平台
图书馆借阅
学校共读
绘本馆
亲友赠送
其他（请注明）
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12.
是否需要配套资源【多选题】
家长/教师导读
讨论问题清单
涂色或手工获得
音频朗读
其他（请注明）
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13.
您更关注绘本的哪些特点【多选题】
科学准确与适龄
价值导向正向
语言简洁画面清晰
不吓人、不过度煽情
可反复阅读、内容耐读
绘画精致
多元与包容的角色形象
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14.
您认为目前市场上的相关绘本，内容表达最突出的问题是什么【多选题】
过度说教，缺乏故事性
主题肤浅，没有深度
适龄性差（要么太幼稚要么太沉重）
敏感主题（如死亡）表述生硬/回避
价值观单一，缺乏多元包容
其他（请注明）
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15.
您认为目前市场上的5–10岁生命教育启蒙绘本，最缺少哪些核心主题【多选题】
自我保护
生命挫折与抗挫力
温和适龄的死亡/失去教育
环保与生命责任（如动物保护、资源节约）
情绪管理（愤怒、焦虑、悲伤的正确疏导）
其他（请注明）
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16.
您认为目前市场上的相关绘本，在配套资源上最欠缺的是【多选题】
家长/引导者导读（如何解读主题、引导讨论）
亲子/课堂延伸活动（手工、角色扮演）
讨论问题清单（帮助孩子深化理解）
音频朗读（方便自主阅读）
其他（请注明）
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