小学信息科技教师跨学科教学认知与实践调查问卷

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第一部分：基本信息（请在对应选项上打√）
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1.
1. 您任教的年级：
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.
2. 您从事信息科技教学的年限：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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3.
3. 您是否参与过跨学科主题教学的设计或实施：
是
否
第二部分：教学资源情况（请在对应选项上打√）
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4.
4. 我校有充足的数字设备（如平板、传感器）支持跨学科教学。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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5.
5. 我能方便地获取与跨学科主题配套的数字资源（如课件、案例）。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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6.
6. 现有信息科技教材内容便于与数学、科学等学科进行融合。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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7.
7. 学校对跨学科教学所需材料、场地等有较好的保障。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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8.
8. 我经常利用网络资源自主开发跨学科教学素材。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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9.
9. 我认为现有教学资源能很好满足跨学科教学的需求。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
第三部分：协作难度情况
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10.
10. 我与其他学科教师（如数学、科学）有固定的协同备课时间。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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11.
11. 在跨学科设计中，学科间的知识衔接顺畅、自然。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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12.
12. 不同学科教师对教学目标的理解一致。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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13.
13. 跨学科教学实施中，各学科教师角色分工明确。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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14.
14. 学校制度鼓励并支持教师进行跨学科协作。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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15.
15. 我认为跨学科协作增加了我的备课负担。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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16.
16. 与其他学科教师沟通课程进度与内容调整很方便。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
第四部分：评价方式情况
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17.
17. 我常采用过程性评价（如观察记录、作品集）评价学生跨学科学习。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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18.
18. 我能较好地评价学生在跨学科项目中的协作能力。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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19.
19. 学校提供的评价工具（如量规、观察表）适合跨学科学习评价。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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20.
20. 我在评价中会关注学生运用多学科知识解决问题的能力。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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21.
21. 我认为跨学科学习的成果难以用传统试卷进行测评。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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22.
22. 我希望获得更多关于跨学科学习评价方法的培训。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
第五部分：专业发展需求
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23.
23. 我希望参加跨学科课程设计与实施的专项培训。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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24.
24. 我希望学校组织定期的跨学科教学研讨活动。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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25.
25. 我迫切需要与学科教师协作的明确指引或模板。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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26.
26. 我希望获得更多成熟的跨学科教学案例参考。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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27.
27. 我认为跨学科教学应计入教师工作量或绩效考核。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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