关于《小学道德与法治课堂小组合作学习有效性的研究》的调查问卷

尊敬的各位老师：
       你们好！
       本次问卷调查是为了在我们区开展关于《小学道德与法治课堂小组合作学习有效性的研究》这一课题的研究，请老师们积极配合这一课题的研究。谢谢大家！
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1.
您的学校是
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2.
您所任教的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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3.
您觉得在日常道德与法治教学中，是否有必要组织学生们开展“小组合作学习”？
是
否
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4.
您在日常道德与法治教学中，您会组织学生们开展“小组合作学习”吗？
A.经常开展
B.有时开展
C.不太开展
D.不开展
5.
（如果上题回答C或D请继续回答此题）您不太组织或者不组织"小组合作学习"的原因是
A.课堂上及课间的合作学习时间有限
B.回家以后同学之间交流不便
C.学习内容不适合开展合作学习
D.同学们不喜欢
E.其它
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6.
您是否鼓励学生们利用小组进行交流和讨论问题？
A.非常支持
B.比较支持
C.不支持也不反对
D.不支持
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7.
你认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？
A.一会儿用一次
B.没价值时可以一次都不用
C.用一两次就好
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8.
你觉得一个小组几个人合适？
A.3、4个人
B.5、6个人
C.8、9个人
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9.
你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？
A.只要有问题，就用
B.出现一个有价值的问题，没有现成答案时
C.自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时
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10.
你们班的合作小组是怎样分组的？
A.按座位分组
B.按学习成绩分组
C.不清楚
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11.
你们班学习合作小组成员有明确的责任分工吗？
A.有
B.没有
C.不清楚
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12.
进行小组合作学习之前，你给学生独立思考的时间吗？
A.老师提出问题就讨论
B.先独立思考再讨论
C.两者兼有
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13.
对于每个小组提出的疑问，大多时候你怎么处理的？
A.请其他小组介绍怎么解决
B.老师直接告诉你们正确答案
C.先筛选问题，有价值的共同讨论解决
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