(第2轮次2025.8.4-2025.8.24)临床学生对实习科室带教工作、带教老师（师德医风）评价

      请同学们对实习科室带教工作、带教老师进行评价。每题分值为10分。
      为了能够发现实习带教过程中存在的问题，实现持续质量改进，提高临床教学质量，同学们一定本着公平公正、实事求是的原则填写此问卷。
      填写要求：
      每名同学均需填写此问卷。
      此问卷1个实习轮次（3周）发布一次，按教学单元进行评价。
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1.
本轮次实习的教学单元为：
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2.
科主任重视教学，安排专人负责，严格执行考勤制度，有入科教育及详细教学计划。（10分）
科室带教工作评价
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3.
带教老师热心教学、指导认真、作风严谨。（10分）
科室带教工作评价
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4.
带教老师操作规范、系统。（10分）
科室带教工作评价
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5.
学生动手机会多，实习大纲中规定的操作项目完成率达85%以上。（10分）
科室带教工作评价
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6.
指导学生采集病史，病历书写要求严格，修改及时。（10分）
科室带教工作评价
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7.
每周安排一次实习讲座，水平较高。（10分）
科室带教工作评价
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8.
教学查房每周一次，病例分析讲解清楚，理论性强。及时纠正学生汇报病历中的缺点错误。（10分）
科室带教工作评价
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9.
每轮次组织2次病例讨论，效果好。（10分）
科室带教工作评价
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10.
执行实习生导师制，注重学生能力的培养。（10分）
科室带教工作评价
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11.
严格、认真、及时执行技能和理论出科考试。（10分）
科室带教工作评价
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12.
本科室带教老师为
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13.
较好的师德医风。（10分）
科室带教老师评价
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14.
病区或门、急诊带教老师态度积极、认真。（10分）
科室带教老师评价
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15.
严格执行教学计划，开展双语教学。（10分）
科室带教老师评价
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16.
指导查房，主动讲解，条理清楚、概念正确、重点突出。（10分）
科室带教老师评价
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17.
带领学生病史采集、体格检查。（10分）
科室带教老师评价
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18.
病史修改、病程记录审阅仔细及时。（10分）
科室带教老师评价
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19.
指导学生对本专业常见病的诊断、鉴别诊断和处理（包括开医嘱）。（10分）
科室带教老师评价
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20.
教会本专业规范化的基本技能操作，培养学生临床综合能力。（10分）
科室带教老师评价
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21.
耐心解答学生提出的问题，启发学生学习新知识、新技能，了解医学新进展。（10分）
科室带教老师评价
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22.
关心学生的生活、做好学生的思想工作。（10分）
科室带教老师评价
23.
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