幼儿园中华传统绘本教学现状调研问卷

*
1.
您认为市面传统绘本存在哪些问题（可多选）？【多选题】
A.内容成人化，幼儿难以理解
B.画面缺乏童趣，国风美感不足
C.情节复杂晦涩
D.无配套教案、活动方案
E.同质化严重，故事重复
F.无明显问题
*
2.
园内是否配备传统绘本配套教学资源（教案、PPT、手工素材等）？
A.完全没有
B.教师自行零散制作
C.少量配套资源
D.完整成套资源包。
*
3.
开展传统绘本教学时遇到的主要困难（可多选）？【多选题】
A.绘本内容不符合本班幼儿年龄
B.缺少配套教学活动设计
C.幼儿参与积极性不高
D.自身传统文化储备不足
E.园所绘本资源短缺
F.家长配合度低
*
4.
您在开展传统美德故事教学时，面临最突出的问题是？
A. 内容偏说教、生硬枯燥，幼儿难以理解接受
B. 不会将传统故事转化为幼儿易懂的口语化语言
C. 故事脱离幼儿生活，幼儿参与兴趣较低
D. 无相关教学技巧参考，授课形式单一固化
*
5.
面对绘本、手工、戏剧、童谣多元传统文化课堂，您开展教学的最大阻碍是？
A. 无标准化课堂流程，不会组织多元活动
B. 零基础无教学经验，缺少落地教学方法
C. 课堂互动、幼儿引导技巧不足
D. 活动形式繁杂，备课耗时耗力
*
6.
在幼儿园一日生活中渗透传统文化教育，您的核心困境是？
A. 缺少适配晨间、餐后、离园等场景的配套资源
B. 不清楚各时段如何自然融入传统文化内容
C. 日常环节碎片化，难以实现常态化渗透
D. 教学精力有限，无暇开展全时段美育渗透
*
7.
您园所的传统文化教学大多集中在节日活动，还是可以常态化融入一日生活？（单选）
A.只在传统节日临时开展
B.每月开展几次，难以常态化
C.每周固定安排，融入日常教学
D.已形成完整常态化课程体系
*
8.
您是否愿意使用经过幼儿化改编、去掉成人说教的传统故事绘本？（单选）
A.非常愿意
B.愿意
C.无所谓
D.不愿意
*
9.
您认为低龄化、常态化的传统文化课程，对培育幼儿文化自信作用如何？（单选）
A.作用十分突出
B.有较好育人效果
C.效果不明显
D.很难起到育人作用
*
10.
您的性别：
男
女
*
11.
您所教的班级平时会让家长在家陪孩子读传统故事吗？家长配合起来难不难？
*
12.
请选择城市:
*
13.
 带小班、中班、大班讲传统故事课程中，您会分开设计内容吗？您认为分开教麻烦在哪？
问卷星提供技术支持
举报