初中化学科学探究能力培养现状调查问卷（教师卷）

亲爱的老师:
您好！非常感谢您能在百忙之中抽空参与本次问卷调查。本次调查旨在了解目前的初中化学科学探究能力培养现状，为今后初中化学科学探究能力培养的研究提供参考资料。本问卷仅供教育教学参考研究，采用匿名形式完成，问卷没有标准答案，请您根据实际情况放心填写。
感谢您的支持，祝您生活愉快！

*

1. 您的教龄:

A.1-3年

B.4-10年

C.11-20年

D.20年以上

*

2. 您学校所在区域:

A.城区

B.乡镇

*

3.您对科学探究各要素的理解程度如何?

	非常理解	基本理解	部分理解	不太理解
提出问题
提出问题
形成假设
形成假设
设计实验
设计实验
实施方案
实施方案
分析解释
分析解释
形成结论
形成结论
反思评价
反思评价

*

4. 您在平时教学中，是否有意识地侧重培养某个探究要素?

A.经常有意识地进行侧重培养

B.偶尔会有侧重

C.基本没有侧重，面面俱到

D.不太清楚如何侧重

*

5. 您认为在教学中，哪个探究要素最难培养?（可多选）【最少选择1项】

*

6. 您课堂上主要采用的实验教学形式是:（可多选）【最少选择1项】

A.教师演示实验

B.学生分组实验（按教材步骤）

C.探究性实验（学生自主设计）

D.虚拟/视频实验

E.讲实验、画实验、背实验

*

7. 您每学期组织学生开展分组实验的次数大约是:

A.0次

B.1-3次

C.4-8次

D.9次及以上

*

8. 您观察到的学生在实验探究中的思维表现如何?

A.逻辑清晰，能自主探究

B.基本清晰，需教师引导

C.思维较混乱，缺乏条理

D.基本不思考，只按步骤操作

*

9.您是否了解“分段式教学”或“分段式培养”这一概念?

A.非常了解，并在教学中应用

B.听说过，有一定了解

C.仅听说过名称

D.完全不了解

*

10. 您认为“分段式培养”科学探究能力（即在不同教学阶段侧重培养不同探究要素）的优势有哪些?（可多选）【最少选择1项】

A.能将复杂能力分解，降低学习难度

B.符合学生认知发展规律，循序渐进

C.便于教师针对性地解决学生问题

D.有利于合理安排有限的课时

E.不太清楚有什么优势

F.没有任何优势

*

11.在使用新教材时，您是否清楚每个实验或栏目主要侧重培养哪个探究要素?

A.很清楚，能准确把握

B.基本清楚，有些能看出来

C.不太清楚，凭感觉教

D.没想过这个问题

*

12.您认为新教材中哪些栏目最有助于培养科学探究能力?（可多选）【多选题】

*

13. 您在使用新教材进行实验教学时遇到的主要困难是:（可多选）【最少选择1项】

A.可参考的教学资料太少

B.对新教材的实验设计意图理解不透

C.实验条件跟不上新教材要求

D.课时不够，很多内容来不及深挖

E.其他

14. 如果您对初中化学科学探究能力的培养有其他的感受和想法，请留言表达:

问卷星提供技术支持

举报