小学英语教学方法调查问卷（教师版）

尊敬的老师: 

       您好！您参加的是湘江新区教师发展中心组织开展的《基于课程标准的小学英语教学方法应用研究》的中期调查问卷。感谢您参与本次课题研究！

       为了了解课题开展一段时间后，您对小学英语教学方法的认知和实践变化，特设计此问卷。您的回答有助于我们认识和了解当前小学英语教师对于教学方法的运用效果，为进一步对小学英语教师培训及培养提供依据。本问卷采用匿名方式填写，调查结果仅供科学研究使用，不会对您产生任何负面影响，敬请如实填写。 本问卷一共18个问题，请选择符合自己实际情况的选项。答案没有正确和错误之分。请独立填写，不要与他人商量。感谢您的参与！
一、个人基本信息
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1.
您的性别是（）
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2.
您所教的年级是（）
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3.
您的最高学历（）
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4.
您的职称（）
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5.
您的教龄（）
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6.
您的专业是 （）
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7.
您任职学校所在区域（）
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8.
您是否参与以下学习组织?（可多选）【多选题】
青教会
市/区级名师工作室
理事会
其它
二、教学方法认知变化
（请对比课题研究前后的变化，选择最符合的选项）
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9.
 通过课题研究，您对以下哪个或哪些教学方法的理解有加深?（可多选）【多选题】
情境教学法
PBL项目教学法
小组合作教学法
启发式教学法
单元整体教学
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10.
您认为区域内教学方法课题研究对您教学理念的影响程度是:
显著提升
有一定提升
无明显变化
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11.
您现在在教学实践中更倾向于采用哪些教学方法?（可多选）【多选题】
情境教学法
PBL项目教学法
小组合作教学法
启发式教学法
单元整体教学
三、教学方法实践变化
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12.
区域教学方法课题开展后，您在课堂上使用新教学方法的频率:
明显增加
略有增加
无变化
减少
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13.
在实践中，你认为哪种教学方法最有效提升学生的英语语言学习?（多选题）【多选题】
情境教学法
PBL项目教学法
小组合作教学法
启发式教学法
单元整体教学
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14.
实施新方法后，学生的英语语言学习效果是否有变化?
课堂参与度显著提高
英语学习兴趣明显提升
英语语言学习能力显著提升
英语思维能力明显增强
无明显变化
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15.
您在实践新方法时遇到的主要困难是（可多选）:【多选题】
教学资源不足
课堂时间有限
学生适应度低
自身经验不足
学校支持不足
其他
三、改进建议
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16.
湘江新区小学英语教学方法课题提供的培训或研讨对您的帮助程度:
非常有帮助
一般
帮助有限
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17.
您希望后续区域教学方法课题研究增加哪些支持?（可多选）【多选题】
更多示范课案例
针对性工作坊
教学资源包
专家一对一指导
同行交流平台
其他
18.
请简要描述一个区域教学方法课题研究后您最成功的教学改进案例（选做）:
问卷星提供技术支持
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