新教师备课情况调查

添加问卷说明
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1.
您的任教年级
小学低年级1-3年级
小学高年级4-6年级
初中
高中
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2.
您的任教科目
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3.
您的从教时间
1年以内
1-2年
2-3年
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4.
您平均备一节课花费的时间是
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
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5.
您的备课时间通常集中在
工作日晚上
周末
工作日无课的空闲时间
其他
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6.
您通常采用的备课形式是
独立钻研教材，撰写详细教案
与同学科教师集体备课
大量参考网络资源
使用成熟的教师用书或教学参考
观看优秀教师的课堂实录
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7.
在备课时，您最关注的是
教学目标的明确性
教学重难点的把握与突破
教学环节的流程与设计
课堂互动与学生活动的安排
多媒体课件教具的制作与使用
习题设计与课后作业的布置
板书设计
与课程标准的契合度
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8.
你目前获取备课资源的主要渠道是
学校提供的教材和教学参考
学校教研组的共享资源库
国家或地方中小学网络云平台
商业性备课网站或App如学科网百度文库
想指导教师或有经验的同事请教
社姜媒体如微信公众号，B站小红书等教育博主
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9.
您认为学校或教研组在备课方面为您提供的支持如何？
非常充分有系统的指导和丰富的共享资源
比较充分有指导教师和定期的集体备课
一般主要靠个人摸索
支持不足，缺乏有效指导和资源
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10.
您最希望学校或教研组提供哪些备课？支持可多选。【多选题】
建立更丰富更系统的校级教学资源库
安排固定的高质量的集体备课时间
为新教师配备经验丰富的师徒结对导师
举办关于备课方法与技巧的专题培训
多组织观摩优秀教师的常态课或公开课
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11.
在备课过程中，您遇到的最大困难或挑战是什么？可多选【多选题】
对教材的理解和挖掘深度不够
难以准确把握教学重难点
不了解学情，难以设计，适合学生的活动
课堂时间分配与节奏掌控没把握
多媒体课件制作技术不熟练
教学方法和活动形式单一，缺乏创新
教学资源繁杂，筛选和整合困难
备课时间紧张，任务繁重
其他
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12.
当您在备课中遇到难题时，您通常会如何解决？（可多选）【多选题】
自己上网搜索查找资料
直接请教身边的同事或指导教师
在教师社群或论坛中提问
暂时搁置过后再想
参考多种教材，尝试自己理解
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13.
回顾您的备课经历，您认为最成功的一次备课是哪一次？成功在什么地方？（例如学生参与度高目标达成好设计，有创意等。）
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14.
对于提高新教师的备课效率与质量，您有哪些具体的建议？
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