1、重点聚焦问题导向、廉洁导向、理解力、执行力(团队、人才培养)
2、赋分说明
(1)9-10分:该项表现“优秀”;正向行为出现频次为“总是”;负向行为出现频次为“几乎没有”
(2)7-8分:该项表现“良好”;正向行为出现频次为“频繁”;负向行为出现频次为“偶尔”
(3)5-6分:该项表现“一般”;正向行为出现频次为“一般”;负向行为出现频次为“一般”
(4)3-4分:该项表现“不足”;正向行为出现频次为“偶尔”;负向行为出现频次为“频繁”
(5)1-2分:该项表现“待改进”;正向行为出现频次为“几乎没有”;负向行为出现频次为“总是”