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大学生学业拖延现状及其与时间管
理倾向的关系研究
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基本信息
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
您的学科门类
文科类（文学、法学、教育学、管理学等）
理科类（数学、物理、化学等）
工科类（计算机、机械、土木等）
艺体类（美术、音乐、体育等）
医药类（医学、护理学、药学等）
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4.
您的学业成绩整体水平
名列前茅（专业前20%）
中等偏上（专业20%-50%）
中等偏下（专业50%-80%）
相对靠后（专业后20%）
大学生学业拖延现状调查
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5.
面对课后作业，我经常会拖到截止日前才开始完成
很不符合
很符合
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6.
课程预习、复习任务，我常常拖延甚至直接放弃
很不符合
很符合
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7.
小组作业、课程报告，我习惯推迟启动，临近ddl赶工
很不符合
很符合
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8.
备考期中、期末考试，我总是拖延复习，临时抱佛脚
很不符合
很符合
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9.
老师布置的课外拓展学习任务，我大多会拖延完成
很不符合
很符合
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10.
即使有充足时间，我也会下意识推迟学业任务
很不符合
很符合
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11.
拖延学业任务后，我会产生焦虑、自责等负面情绪
很不符合
很符合
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12.
我明知拖延不好，但仍难以主动规划并完成学业任务
很不符合
很符合
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13.
拖延学习会导致我的作业质量、考试成绩受到明显影响
很不符合
很符合
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14.
相比于立刻学习，我更愿意刷手机、休闲娱乐，耽误学业
很不符合
很符合
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大学生时间管理倾向调查
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15.
我认为大学的学习时间非常宝贵，不应浪费
很不符合
很符合
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16.
我清晰明白合理利用时间对学业发展的重要性
很不符合
很符合
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17.
我会主动珍惜课余时间，用于提升学业与自我成长
很不符合
很符合
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18.
我会为每日、每周制定明确的学习计划
很不符合
很符合
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19.
我能合理分配学习、休息、娱乐的时间
很不符合
很符合
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20.
我会主动监督自己按时完成既定学习任务
很不符合
很符合
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21.
当出现浪费时间的行为时，我会及时调整、自我约束
很不符合
很符合
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22.
遇到多项学业任务时，我会主动分清轻重缓急
很不符合
很符合
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23.
我相信自己有能力管理好自己的学习时间
很不符合
很符合
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24.
我能高效利用碎片化时间完成简单学业任务
很不符合
很符合
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25.
制定的学习计划，我大多可以坚持完成
很不符合
很符合
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26.
合理的时间规划能有效帮助我减少学业拖延
很不同意
很同意
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