中学语文教学评一致性教学设计与实践研究
课题后期非实验教师调查问卷

尊敬的老师：

         您好！本研究项目即将结题，为全面了解“教－学－评”一致性教学理念在不同教师群体中的实践效果与真实情况，特进行此次匿名问卷调查。本问卷为非实验教师回答，您的回答无对错之分，所有数据仅用于学术研究，敬请放心据实填写。感谢您的鼎力支持！
第一部分：基本信息
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1.
您的教龄（ ）【单选题】
A. 5年以下
B. 5—10年
C. 11—19年
D. 20年以上
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2.
您现在所任教年级（ ）【单选题】
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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3.
您对"教-学-评"一致性教学理念的了解程度是？（ ）【单选题】
A. 非常了解，能清晰阐述其核心内涵
B. 比较了解，知道基本要求
C. 听说过，但具体内容不太清楚
D. 完全不了解
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4.
您主要是通过什么途径了解到"教-学-评"一致性教学理念的？（ ）【多选题】
A. 学校组织的教研活动
B. 同事间的交流讨论
C. 专业书籍或期刊论文
D. 线上培训或网络资源
E. 几乎没接触过
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5.
在您的日常备课中，是否会专门设计评价任务来检测学习目标？（ ）【单选题】
A. 经常设计，评价与目标紧密结合
B. 偶尔设计，视教学内容而定
C. 很少设计，主要依靠经验判断
D. 从未专门设计过
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6.
在课堂教学中，您向学生明确阐述学习目标的频率是？（ ）【单选题】
A. 每节课都会清晰告知
B. 重要课时会告知
C. 偶尔提及
D. 基本不告知
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7.
您在日常教学中常用的评价方式有哪些？（ ）【多选题】
A. 课堂提问与观察
B. 随堂练习、小测验
C. 作业批改与分析
D. 小组活动评价
E. 学生自评与互评
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8.
您对在语文教学中推行"教-学-评"一致性理念的态度是？（ ）【单选题】
A. 非常支持，愿意积极尝试
B. 支持，但需要更多指导
C. 观望态度，希望看到效果再说
D. 不太支持，担心增加负担
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9.
您认为要有效落实“教－学－评”一致性，当前最迫切需要为教师提供的是什么？（ ）【多选题】
A. 系统化的专业培训
B. 丰富的、可操作的典型课例库
C. 各类课型的评价工具模板
D. 更多的集体备课和教研时间
E. 政策层面的鼓励与支持
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10.
您认为在您当前的教学中，实施"教-学-评"一致性的主要困难是？（ ）【单选题】
A. 理念理解不够深入
B. 缺乏具体的操作方法
C. 教学任务重，时间有限
D. 现有的评价体系不匹配
E. 其他
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11.
在未来，您最希望在哪方面得到进一步的提升？（ ）【单选题】
A. 基于课程标准和学习目标确定教学内容的能力
B. 设计学生主体性学习活动的能力
C. 设计与开发课堂评价工具（如量表、观察表）的能力
D. 基于评价结果进行教学反馈与调整的能力
对于“教－学－评”一致性教学理念的后续研究、推广或实践，您有何宝贵的意见或建议？（请简要阐述）
问卷结束，再次感谢您的耐心填写与宝贵时间！
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