幼儿情绪管理能力的现状及教育引导策略研究调查问卷

尊敬的家长/教师：您好！本问卷旨在了解幼儿情绪管理能力的现状及教育引导策略研究各方面的满意度。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请根据您的真实感受作答。感谢您的支持与配合！

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1.

您的身份是

幼儿家长

幼儿园教师

幼儿园管理者

其他

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3.

您孩子（或您所带班级幼儿）的性别是

男

女

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5.

您认为幼儿情绪管理能力主要包括以下哪方面最为关键

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6.

请根据您的观察，对幼儿在以下情绪管理方面的表现进行评价

	很差	较差	一般	较好	很好
能准确识别自己的情绪
能准确识别自己的情绪
能用语言表达自己的情绪
能用语言表达自己的情绪
能在生气时尝试平静下来
能在生气时尝试平静下来
能理解他人的情绪感受
能理解他人的情绪感受
能在挫折后较快恢复情绪
能在挫折后较快恢复情绪

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7.

您观察到幼儿在哪些情境下容易出现情绪失控【多选题】

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9.

请对幼儿园以下情绪管理教育引导策略的实施效果进行评价

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
创设情绪表达的安全环境
创设情绪表达的安全环境
教师对幼儿情绪的及时回应
教师对幼儿情绪的及时回应
通过绘本故事引导情绪认知
通过绘本故事引导情绪认知
组织情绪主题游戏活动
组织情绪主题游戏活动
与家长沟通幼儿情绪表现
与家长沟通幼儿情绪表现
对情绪失控幼儿的个别指导
对情绪失控幼儿的个别指导

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10.

您认为目前幼儿情绪管理教育中存在哪些主要问题【多选题】

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11.

请按您认为的重要性从高到低对以下情绪管理教育策略进行排序【请选择全部项并排序】

教师示范情绪调节方法
创设情绪角等环境支持
开展情绪主题教学活动
加强家园沟通与合作
对幼儿进行个别情绪辅导

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12.

您对家园合作共同促进幼儿情绪管理能力发展的满意度

很不满意

很满意

1
2
3
4
5

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15.

您向其他家长或教师推荐当前幼儿园情绪管理教育模式的可能性有多大

不可能

极有可能

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1
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3
4
5
6
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