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高中英语必修一第四单元natural disasters课前诊断调查
含AI生成内容
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亲爱的同学，欢迎参加本次课前诊断调查。本问卷旨在了解你对高中英语必修一第四单元“自然灾害”相关内容的已有知识储备、能力基础、学习起点、学习需求及可能存在的障碍。你的回答对我们制定更合适的教学计划非常重要，请根据实际情况如实作答。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于教学研究。
*
1.
你在初中阶段是否学习过与自然灾害相关的英语词汇或话题
从未学习过
学习过少量词汇
学习过相关话题短文
系统学习过多个自然灾害主题
*
2.
你认识以下哪些与自然灾害相关的英语词汇
【多选题】
earthquake
typhoon
flood
volcano
tsunami
drought
landslide
hurricane
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3.
对于初中英语教材中与“环境”“天气”单元相关内容的掌握程度
完全不掌握
掌握较少
基本掌握
掌握较好
熟练掌握
词汇记忆
词汇记忆
语法运用
语法运用
阅读理解
阅读理解
话题表达
话题表达
*
4.
你是否能读懂关于自然灾害简单新闻报道的主要内容
完全不能
只能读懂个别单词
能读懂部分句子
能大致理解主要内容
能完全理解并复述
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5.
当谈论过去发生的自然灾害事件时，你是否能正确使用一般过去时等相关时态
完全不能
偶尔能正确使用
基本能正确使用
大部分情况下能正确使用
能熟练准确使用
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6.
你通常通过哪些途径了解自然灾害相关信息（可多选）
【多选题】
课本教材
新闻报道
纪录片
科普书籍
网络文章
影视作品
课堂讲解
其他
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7.
你对自然灾害相关英语话题的学习兴趣程度
毫无兴趣
兴趣较低
一般
较感兴趣
非常感兴趣
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8.
你希望在本单元学习中重点提升哪些方面的英语能力
【多选题】
扩大自然灾害相关词汇量
学习描述灾害过程的句型
提高灾害主题阅读速度
增强灾害话题口语表达能力
学会撰写灾害相关短文
掌握灾害报道的听力技巧
其他
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9.
你认为学习“natural disasters”单元最大的困难可能是什么
专业词汇太多难以记忆
长难句理解困难
相关背景知识缺乏
听说表达自信心不足
语法知识运用不熟练
其他困难
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10.
在之前学习的英语单元中，你觉得哪个单元的内容与“自然灾害”主题联系最为紧密
天气与季节
环境与保护
世界地理
历史事件
科技发展
均无明显联系
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11.
你认为了解自然灾害相关英语表达对跨文化交流的重要性
完全不重要
非常重要
1
2
3
4
5
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12.
请用英语写出你所知道的三个自然灾害名称
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13.
请用中文简单描述一次你印象最深刻的自然灾害事件（如新闻中看到或听说的）
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14.
对于高中英语必修一第四单元“natural disasters”的学习，你有什么具体的学习目标或期望
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15.
你希望老师在本单元教学中采用哪些教学活动或方法来帮助你学习
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16.
你希望在本单元学习中重点提升哪些方面的英语能力
【多选题】
扩大自然灾害相关词汇量
学习描述灾害过程的句型
提高灾害主题阅读速度
增强灾害话题口语表达能力
提高阅读相关新闻报道和文章的速度与理解力。
学习撰写摘要或安全指南等实用文体。
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