AI高速发展的智能化时代，当代大学生如何传承并保护非物质文化遗产？

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1.你现在处于
大一
大二
大三
大四
其他
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2.你是否有过主动学习某项非遗技艺（如剪纸、书法、传统戏曲）的经历？
有，系统学习过1项及以上，能独立完成作品/表演
有，零散学习过，掌握基础技巧
没有，但有明确的学习意愿
没有，也没有学习兴趣
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3.你通过哪些渠道了解到非遗相关知识或活动？【多选题】
学校课程、讲座或社团活动
短视频平台（如抖音、B站）的非遗内容
线下非遗展览、体验工坊
社交媒体的非遗话题或博主分享
传统媒体（电视、报纸）的非遗报道
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4.你是否关注过所在地区的本土非遗项目（如地方戏曲、特色手工艺）？
非常关注
一般关注
不太关注
完全不关注
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5.你是否购买过非遗相关产品（如手工刺绣、传统糕点、非遗IP周边）？
经常购买，会主动关注非遗品牌新品
偶尔购买，多作为礼物或纪念
从未购买，但有购买意愿
从未购买，也没有购买意愿
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6.你是否了解AI技术在非物质文化遗产（如传统手工艺、戏曲、民俗等）领域的应用？
非常了解
一般了解
不太了解
完全不了解
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7.你是否尝试过用AI工具参与非遗相关创作（如用AI设计传统纹样、辅助制作非遗手作方案）
多次尝试
偶尔尝试
想尝试但不知如何操作
不想尝试，认为AI会破坏非遗的传统性
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8.你更倾向于通过哪种AI相关形式接触非物质文化遗产？
AI生成的非遗主题数字内容（如虚拟非遗传承人、非遗故事动画）
非遗相关的AI互动产品（如AI戏曲学习软件、虚拟手工艺体验程序）
AI推荐的非遗资讯或活动（如算法推送的非遗展览、直播）
不倾向通过AI形式接触，更偏好线下实地体验
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9.你认为AI技术对非物质文化遗产传承的最大作用是？
扩大传播范围，让非遗被更多人知晓
降低学习门槛，帮助更多人掌握非遗技艺
实现数字化保存，避免非遗技艺失传
助力非遗创新，让传统与现代审美结合
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10.你认为AI在非遗保护过程中可能存在的最大问题是？
技术门槛高，大学生难以参与其中
过度依赖AI，导致非遗的人文内涵流失
数据安全风险，非遗相关数字资源可能泄露
缺乏专业对接，AI技术与非遗需求不匹配
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11.未来你是否愿意参与“AI+非遗”相关的实践活动（如非遗AI项目开发、AI非遗科普志愿活动）？
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
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12.当非遗技艺面临传承人短缺的问题时，你认为大学生可提供的帮助是？
成为潜在传承人，深入学习并传承技艺
利用专业知识（如设计、编程）为非遗开发衍生产品
发起非遗宣传活动，吸引更多人关注
无法提供帮助，这是专业机构的责任
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13.你认为非遗技艺的“传统性”与“创新融合”（如结合AI、现代设计）的关系应是？
以传统性为主，创新仅作为辅助传播的手段
以创新为主，通过现代方式让非遗更符合当代需求
传统与创新并重，在保留核心技艺的基础上探索新形式
无需融合，非遗应完全保持原始形态
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14.你认为以下哪些因素最影响大学生参与非遗传承的积极性？【多选题】
缺乏时间，学业压力大
缺乏专业指导，不知道如何入门
认为非遗与现代生活脱节，实用性低
缺乏展示平台，参与成果难以被看见
没有兴趣，对非遗内容不感兴趣
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