地理与城乡规划学院
学风建设学生调查问卷

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1.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
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2.
您的专业：
地理科学（师范）
人文地理与城乡规划
地理信息科学（GIS）
其他：
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3.
您的学业成绩在班级大致排名：
前20%
20%-50%
50%-80%
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4.
您平均每周课后自主学习（含自习、作业、复习）的时间大约是：
少于5小时
5-10小时
10-15小时
15小时以上
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5.
在专业课（非通识课）课堂上，您的通常状态是：
认真听讲，积极互动，记笔记
基本能听讲，偶尔走神
只听感兴趣的部分，其他时间做自己的事
经常玩手机、睡觉或看课外书
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6.
您所在班级或宿舍的“课堂出勤率”情况如何？
非常好，基本满勤
较好，少数人偶尔缺勤
一般，缺勤现象较常见
较差，经常有人旷课
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7.
关于课程作业（含实习报告、设计图），您通常的做法是：
独立完成，且力求高质量
独立完成，但仅求通过
与同学讨论后独立完成
部分或完全拷贝/抄袭他人成果
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8.
您平时课余学习地点在
宿舍
图书馆
教室
其他：
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9.
您认为目前班级中存在的主要学风问题是什么？（多选）【多选题】
学习目标不明确，动力不足
沉迷网络游戏或电子产品
迟到、早退、旷课现象
考试作弊或作业抄袭
实践课（野外实习/规划制图）敷衍了事
其他：
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10.
您对目前学院专业课教师的整体教学水平评价如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
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11.
教师在教学中是否能将“课程思政”（如家国情怀、生态文明、职业道德）融入专业内容？
经常融入，生动自然
偶尔提及
很少涉及
完全没有
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12.
针对地理/规划专业的实践性课程（如野外实习、GIS上机、规划设计课），教师指导情况如何？
指导非常细致，手把手教学
讲解清楚，但留给学生自主操作时间不足
仅布置任务，缺乏过程指导
设备老旧或安排不合理，无法满足需求
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13.
您认为目前教学中最需要改进的方面是？（单选）
教学方式单调（照本宣科，缺乏互动）
课程内容陈旧，与行业实际脱节
实验/实习设备不足或落后
师生课后交流太少，答疑渠道不畅
考核方式单一（只看期末成绩）
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14.
您对学院组织的野外实习满意度如何？
非常满意，收获很大
比较满意
一般，走马观花
不满意，形式大于内容
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15.
您认为学院教师的教学态度（备课、辅导、批改作业）整体上：
认真负责
比较负责
一般
敷衍了事
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16.
您是否了解并使用过学院的专业软件（如ArcGIS、ENVI、AutoCAD、SPSS等）？
熟练掌握多款软件
基本掌握1-2款软件
仅了解，操作不熟练
基本没学过或很少接触
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17.
您参加过哪些学科竞赛？（可多选）【多选题】
全国/省级/校级的GIS相关竞赛
全国/省级/校级的教师技能相关竞赛
挑战杯/中国国际大学生创新大赛
未参加过
其他：
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18.
您对改进学风（学生风气）或个人学习状态，有什么具体的建议？
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19.
您认为我院在教风（教师教学）方面存在的最突出问题是什么？请简述。
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20.
您最希望学院增设或加强哪类教学活动？（如学术讲座、软件培训、职业规划指导等）
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