南阳理工学院智能制造学院教风学风建设深度调查问卷
（在校生版）

亲爱的同学：

您好！为精准诊断我院教风学风现状，切实提升人才培养质量，特开展本次深度调研。您的真实反馈是学院改进工作的重要依据！问卷为匿名填写，请根据您的亲身经历和感受，真实作答。预计完成时间约10-15分钟。衷心感谢您的支持与贡献！

智能制造学院团学办公室

2025年7月22日

第一部分：基本信息

*
1.年级: 
大一（2024级）
大二（2023级）
大三（2022级）
*
2.专业:
机械设计制造及其自动化
自动化
材料成型及控制工程
电气工程及其自动化
擦控技术与仪器/智能感知工程
机器人工程
*
3.是否有考研打算? 
是
否
*
4.是否参与过实验/实训课? 
是
否
*
5.是否参与过课程设计? 
是
否
*
6.是否参与过生产实习/认识实习?
是
否

第二部分：理论教学评价(请根据您印象深刻的专业课程教师情况评价)

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7.教师在授课时，是否清晰的传达了该课程的课程目标(即学完本课程后，您应能掌握的知识、具备的能力或达成的成果)
非常不清晰
不太清晰
一般
比较清晰
非常清晰
*
8. 教师在授课时，是否清晰的传达了该课程的考核方式与评分标准 (如考试、作业、项目、报告等各部分的占比、具体要求及评分依据)
非常不清晰
不太清晰
一般
比较清晰
非常清晰
*
9. 教师备课充分，讲解清晰，逻辑性强。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
10. 教学内容能反映专业前沿和发展趋势，不局限于教材。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
11. 教师能有效运用案例教学、问题导向、项目驱动等多样化教学方法。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
12. 课堂互动充分（提问、讨论、小组活动等），能激发学生思考。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
13. 教师能有效利用信息技术（智慧教室、在线平台、仿真软件等）辅助教学。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
14. 作业布置量适中，难度合理，能有效巩固知识和提升能力。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
15. 教师对作业、测验的批改及时、认真，并提供有价值的反馈。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
16. 您对理论课程教师的总体满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

第三部分：实践教学环节评价

A. 实验/实训课：

*
17. 实验/实训项目设计合理，目标明确，与理论课程衔接紧密。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
18. 实验/实训指导书清晰易懂，预习要求明确。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
19. 指导教师现场指导耐心、到位，能及时解决问题。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
20. 实验/实训设备、仪器数量充足，状态良好，满足教学需求。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
21. 实验/实训报告要求明确，批改反馈有助于提升实践能力。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
22. 您对实验/实训环节的总体满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

B. 课程设计：

*
23. 课程设计选题具有挑战性，能综合运用多门课程知识。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
24. 指导教师对设计过程（方案、计算、绘图、仿真等）指导充分、及时。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
25. 课程设计任务书要求清晰，时间安排合理。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
26. 答辩环节组织规范，能有效检验设计成果和学生的能力。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意

C. 生产实习/认识实习(仅第6题回答“是”的同学填写)：

第四部分：学风现状与自我评价

*
33. 您有清晰的学习目标和职业规划。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
34. 您能保持较高的课堂出勤率，并认真听讲（非玩手机、睡觉等）。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
35. 您平均每天用于课后自主学习（预习、复习、作业、阅读、项目等）的时间是?
＞3小时
2-3小时
1-2小时
0.5-1小时
＜0.5小时
*
36. 您完成作业、实验报告、设计任务时，通常能做到独立思考、认真完成。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
37. 您会主动利用图书馆数据库、专业网站、在线课程等资源拓展学习。
非常频繁
比较频繁
一般
很少
从不
*
38. 您积极参与课堂讨论、提问，与老师和同学交流学习问题。
非常积极
比较积极
一般
不太积极
从不主动
*
39. 您所在的班级/宿舍学习氛围浓厚，同学间互相促进。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
40. 您参加学科竞赛、科研项目、大创项目、学术讲座等课外科技活动的积极性?
非常积极，主动参与
比较积极，有机会就参加
一般，视情况而定
不太积极
完全不感兴趣
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41. 您认为班级的考风如何?
非常好
好
一般
不好
非常不好
*
42您认为学院在考风考纪、学术诚信（反作弊、反抄袭）方面的教育和管理效果?
非常有效
比较有效
一般
效果不大
流于形式
*
43. 影响您学习效果最主要的自身因素是?（最多选3项）【请选择1-3项】
目标模糊动力不足
方法不当效率低
自律性差
基础薄弱
沉迷网络/游戏
时间管理混乱
心理压力大
其他

第五部分：考研支持与就业准备(仅第3题回答考研“是”的同学填写)：

第六部分：教风整体评价与建议

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49. 学院教师整体师德师风（为人师表、爱岗敬业、关爱学生、公平公正）如何?
非常好
比较好
一般
不太好
非常不好
*
50. 您认为学院教师在 “工程实践能力/行业经验” 方面?
非常强，能很好指导实践
比较强
一般
偏弱
明显不足
*
51. 您认为学院教师在 “教学热情与投入度” 方面?
非常高
比较高
一般
不太高
普遍缺乏热情
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52. 您认为学院教师在 “关注学生个体发展” （如学业困难帮扶、潜力挖掘）方面?
非常关注
比较关注
一般
不太关注
非常不关注
*
53. （开放题） 您认为学院在教风建设方面，最迫切需要改进的1-2项具体工作是什么?请提出建议。
*
54. （开放题） 您认为学院在学风建设方面，最迫切需要加强的1-2项具体措施是什么?请提出建议。
问卷到此结束，再次衷心感谢您的宝贵时间和真诚反馈！祝您学业进步！
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