平山镇中心校教师课题研究情况与需求调查问卷
问卷说明
尊敬的各位老师:
您好!为使“如何做课题研究”校本培训更贴合大家的教育教学实际，精准解决大家在课题研究中的困惑，特开展本次调研。问卷信息仅用于培训内容设计，将严格保密，请您根据真实情况填写。感谢您的支持与配合！
结束倒计时：
2025/08/30 13:16:00
问卷时间
结束时间：
2025/08/30 13:16:00
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平山镇中心校教师课题研究情况与需求调查问卷
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一、基本信息
*
1.姓名：
*
2.您的性别：
男
女
*
3. 您所在的学校：
平山镇平山小学
平山镇大阳小学
平山镇（请填写具体校名）
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4. 您的教龄：
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
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5. 您任教的学科：
语文
数学
英语
科学
道德与法治
音体美
综合实践
其他（请注明：）
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6. 您目前的职称：
初级
中级
高级
未评聘
二、课题研究经历与现状
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1. 您是否有过课题研究经历？
【多选题】
从未参与过
参与过他人主持的课题（非负责人）。您承担的主要工作：
*
主持过校级课题（课题名称：）
*
主持过县级课题（课题名称：）
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主持过市级课题（课题名称：）
*
主持过区级及以上课题（课题名称：）
*
*
2. 您目前是否有正在开展的课题？
有。当前进展阶段（选题、申报中、研究实施、准备结题）：
*
无
*
3. 您认为课题研究对教学工作的实际帮助是？（可多选
【多选题】
帮助解决课堂中的具体问题（如学生注意力不集中、知识点难理解等）
提升教学设计的针对性（如更贴合学生学情）
促进教学反思与专业成长
其他：
*
对日常教学帮助不明显。请说明原因：
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*
4. 您开展课题研究的意愿如何？
完全没有意愿
有想法但未行动
正在计划准备
强烈希望开展
三、课题研究中的痛点与困难
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1. 在课题研究中，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）
【多选题】
不知道如何从日常教学中找研究问题（如分不清“教学问题”和“研究课题”）
不熟悉课题申报的流程、要求和规范（如申报书怎么写、评审标准是什么）
缺乏实用的研究方法（如不知道如何收集数据、分析案例）
教学任务重（备课、批改、辅导等），没时间投入研究
找不到合适的研究资料（如相关文献、同类案例）
研究过程中遇到问题没人指导（如思路卡壳、方向偏离）
不知道如何整理研究成果（如撰写报告、总结结论）
课题研究与教学脱节（觉得研究对教学没直接作用）
其他（请注明：）
*
*
2. 您认为阻碍乡村一线教师做课题研究的最大因素是？
认知问题（觉得研究是“额外负担”“与教学无关”）
能力不足（不知道从何入手，缺乏研究思路）
时间冲突（日常教学工作挤占研究时间）
支持不够（缺资料、缺团队、缺专业指导）
其他（请注明：）
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四、课题研究需求与培训期望
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1. 您希望通过培训掌握哪些课题研究技能？（可多选）
【多选题】
从教学问题中提炼研究课题的方法（附具体案例）
课题申报书的撰写技巧（含模板和常见错误分析）
适合一线教师的简易研究方法（如行动研究、案例研究的实操步骤）
文献检索与整理的实用技巧（如快速找到相关资料、筛选有用信息）
研究数据（如学生作业、课堂观察记录）的收集与分析方法
研究报告和结题材料的撰写框架（突出教学实践价值）
如何让研究成果服务于教学改进（如将结论转化为教学方法）
其他（请注明：）
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2. 您希望培训采用哪些形式？（可多选）
【多选题】
本地优秀课题案例分享（详细讲“从选题到结题”的全过程）
现场实操练习（如分组设计课题方案、导师当场点评）
针对性答疑（聚焦一线教师常见的研究困惑）
组建研究互助小组（培训后跨校或同校组队，定期交流）
其他（请注明：）
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3. 您对培训还有其他建议吗？（如时间安排、内容侧重等）
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
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