大学生对中华优秀传统文化的认知与传承现状调研问卷

您好!本次调研由高校开展,旨在立足文化强国建设背景,了解当代大学生对中华优秀传统文化的认知程度、日常接触情况、传承参与行为,挖掘传统文化传播现存问题,为高校优化传统文化教育、完善青年文化传承引导机制提供数据支撑与实证依据。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究与统计分析,严格保密个人信息,请您根据真实情况如实作答。感谢您的支持与配合!

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1.
你的性别
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2.
你的身份
本科在校生
硕士研究生
博士研究生
其他
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3.
你的专业类别
文史哲类(中文、历史、哲学等)
艺术传媒类(美术、音乐、戏剧、新媒体等)
理工农林类
经管法学类
医学类
其他
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4.
你对中华优秀传统文化相关内涵、政策(文化自信、非遗保护、传统节日振兴等)的了解程度?
非常了解,熟知核心内涵与相关政策要求
比较了解,知晓基础理念与重点文化内容
一般了解,偶尔听闻相关内容
不太了解,仅知道基础名词
完全不了解
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5.
下列传统文化内容你熟悉哪些?(可多选)【多选题】
传统思想典籍(儒家、道家、四书五经等)
传统节日民俗(春节、端午、中秋、二十四节气等)
传统文学(诗词、戏曲、小说、神话传说)
传统技艺非遗(剪纸、书法、国画、陶艺、刺绣、戏曲等)
传统礼乐服饰(汉服、传统礼仪、古典乐器)
传统中医、茶道、香道、传统膳食文化
传统古建筑、园林、传统纹样
以上都不熟悉
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6.
你主要通过哪些渠道接触、学习中华优秀传统文化?(可多选)【多选题】
学校课堂、通识选修课、专题讲座
短视频平台、社交软件(抖音、B站、小红书等)
线下文旅场馆(博物馆、古镇、非遗展馆)
游戏、国风文创、影视剧
其他(填写补充)
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7.
你认为当前校园及社会中,中华优秀传统文化传播传承最突出的问题是?(可多选)【多选题】
校园传统文化课程开设不足、内容枯燥
传统文化宣传形式单一,缺乏吸引力
网络上传统文化内容碎片化、娱乐化、歪曲化
青年群体学习时间少,缺乏自主了解动力
非遗传承人年轻化不足,传承断层
其他(填写补充)
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8.
你整体对中华优秀传统文化的喜爱程度如何?
非常喜爱
比较喜爱
一般
不太喜爱
非常不喜爱
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9.
你是否认同“大学生是中华优秀传统文化传承与弘扬的核心群体”这一观点?
完全认同
比较认同
一般
不太认同
完全不认同
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10.
日常生活中你会主动践行以下哪些传统文化传承行为?(可多选)【多选题】
主动阅读传统典籍、诗词古文
传统节日主动遵循民俗习俗(祭祖、端午包粽、中秋赏月等)
练习书法、国画、传统乐器、汉服穿搭等国风爱好
参观博物馆、非遗展、历史古迹
以上均不会主动做
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11.
你是否参与过以下校园/社会传统文化活动?(可多选)【多选题】
校园国学讲座、经典诵读、诗词大赛
汉服、戏曲、非遗体验类社团活动
非遗手工、书法绘画、传统乐器培训班
博物馆研学、古镇非遗采风实践
从未参与过任何相关活动
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12.
你参与传统文化相关活动的频率?
每周1次及以上
每月1-2次
每学期1-3次
偶尔参与,无固定频率
从不参与
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13.
若很少参与传统文化活动,主要原因是?(可多选)【多选题】
不了解相关活动举办信息
课业/实习繁忙,没有空余时间
认为个人参与作用不大,缺乏动力
自身对传统文化兴趣较低
其他(填写补充)
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14.
看到身边人漠视、曲解传统文化时,你是否会主动科普、纠正引导?
每次都会主动劝导科普
经常会
偶尔会
很少会
从不制止
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15.
你是否愿意主动参与各类传统文化传承推广活动?
非常愿意
比较愿意
一般,看活动内容
不太愿意
完全不愿意
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16.
你更倾向参与哪种类型的传统文化传承活动?(可多选)【多选题】
线下实践体验类:非遗手工、汉服雅集、传统礼仪体验
知识学习类:国学课堂、诗词竞赛、典籍研读会
线上传播类:国风短视频创作、传统文化推文分享
文旅研学类:博物馆、古城、非遗村落实地走访
其他(填写补充)
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17.
你认为学校/社会可采取哪些举措提升大学生传统文化认知与传承积极性?(可多选)【多选题】
增设传统文化通识必修课、特色选修课
打造校园传统文化社团、非遗实践工作室
联动本地博物馆、非遗馆开展长期研学合作
加强网络国风内容正向引导,抵制文化歪曲
其他(填写补充)
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18.
对于高校推进中华优秀传统文化教育、引导大学生传承文化,你有哪些具体意见或建议?
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