《科学引路·儿童成长规划实务》课后调查问卷

尊敬的家长朋友:您好!为精准帮助每个家庭做好分年龄段儿童成长规划,优化后续家庭教育公益沙龙质量,本次问卷采用匿名形式,请您根据真实情况如实作答。感谢您的真诚反馈与支持!

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1.
本次家庭教育沙龙活动,您的整体满意度评价是?
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、有待提升
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2.

您是否清晰了解:孩子 0–初中五大成长阶段,每一个阶段都有专属的身心与学习核心任务?

A、完全了解,能精准区分各阶段重点
B、基本了解,仍有部分阶段认知模糊
C、听过概念,但从未系统区分
D、完全不了解,一直盲目养育
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3.

在日常养育中,您是否出现过「阶段错位育儿」?(该养身心时抓成绩、该养习惯时只刷题、该积累时只盯分数)

A、经常出现,育儿比较焦虑混乱
B、偶尔出现,不知道当下重点是什么
C、很少出现,基本顺应孩子成长规律
D、从未出现,育儿节奏清晰稳定
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4.

针对孩子现阶段的【身心健康 + 情绪管理】,您有长期、固定、持续的养育规划吗?

A、有完整规划,每日坚持执行
B、有想法,但很难落地坚持
C、只有问题出现才干预,没有提前规划
D、完全没有关注孩子身心规划
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5.

您孩子目前是否存在:作息不规律、运动不足、情绪不稳定、依赖性强等问题?

A、问题较多,急需调整
B、轻微存在,需要优化改善
C、整体良好,小问题可微调
D、状态非常稳定,身心发展良好
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6.

在【语文积累】方面(阅读、朗读、字词、素材、语感),您是否有为孩子做分阶段长期积累规划?

A、长期坚持,每日固定积累
B、断断续续,没有系统节奏
C、只在学校要求时才做
D、几乎没有做过任何语文积累规划
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7.

您孩子目前是否存在:阅读理解弱、作文空洞、语言表达差、知识面窄等积累不足的问题?

A、非常明显
B、偶尔出现
C、轻微不足
D、完全没有
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8.

您是否重视孩子【生活常识、社会认知、自理能力、时间观念】的阶段性培养?

A、非常重视,系统培养
B、一般关注,偶尔提醒
C、只重视学习,忽略常识培养
D、几乎从未关注
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9.

通过本次课程学习,您最想优先给孩子落地哪一类成长规划?(可多选)

【多选题】
A、分年龄段身心健康、情绪、作息规划
B、语文长期积累、阅读表达能力规划
C、学习习惯、自律能力、时间管理规划
D、生活自理、社会常识、综合认知规划
E、青春期心态、抗压与人格成长规划
F、全科学业长期进阶规划
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10.
关于「儿童分阶段科学规划」,您目前最大的困惑和最需要帮助的问题是什么?
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