手机扫描二维码答题
00:00:00
艺术学院学生五育表现综合素质评价调查问卷
录音中...
*
1.
你的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
*
2.
你的专业：
A. 美术学（师范）
B. 视觉传达设计
C. 环境设计
D. 服装与服饰设计
E. 建筑学
*
3.
你是否担任学生干部（包括班委、学生会成员、社团负责人等）：
A. 是
B. 否
*
4.
你的政治面貌：
A. 中共党员（含预备）
B. 共青团员
C. 群众
D. 其他
*
5.
你在过去一学年中是否获得过奖学金或荣誉称号：
A. 是
B. 否
*
6.
你对学院现行的学生综合素质评价办法了解程度如何？
A. 非常了解（仔细阅读过文件，清楚各项细则）
B. 比较了解（大概知道有哪些方面）
C. 不太了解（只知道有综测这回事，具体不清楚）
D. 完全不了解
*
7.
你认为当前的综合素质评价结果（如综测分数）在以下哪些方面影响较大？
【多选题】
A. 奖学金评定
B. 评优评先（如三好学生、优秀毕业生等）
C. 推优入党
D. 就业/升学推荐
E. 影响不大
F. 其他
*
*
8.
你对当前综合素质评价体系的满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
*
9.
针对第10题如果选D或E，你认为主要原因是？
【多选题】
A. 评价指标太笼统，不知道具体看什么
B. 唯分数/唯绩点倾向严重，其他方面难以体现
C. 评价过程不够透明公开
D. 艺术专业特色体现不足，和普通专业一个标准
E. 加分项目设置不合理（如某些活动容易加分，某些很难）
F. 数据采集麻烦，很多表现无法被记录
G. 其他
*
*
10.
你认为在“德育”（思想品德、社会责任、集体观念等）方面，以下哪些表现应该纳入评价？
【多选题】
A. 参加党团理论学习、主题教育活动
B. 志愿服务、公益活动
C. 担任学生干部、为同学服务
D. 在集体创作/团队项目中的协作表现
E. 见义勇为、乐于助人等好人好事
F. 遵纪守法、校规校纪表现
G. 利用专业特长服务社会（如墙绘、义演、美育支教等）
H. 其他
*
*
11.
你认为当前“德育”评价存在的主要问题是？
【多选题】
A. 标准太虚，容易流于形式
B. 主要由辅导员/班主任打分，主观性强
C. 只要不出事，大家都一样，区分度低
D. 只看参加活动次数，不看实际收获和效果
E. 其他
*
*
12.
你认为在“智育”（学业成绩、创新思维、实践能力等）方面，还应纳入哪些表现？
【多选题】
A. 获得专业资格证书
B. 跨学科学习、辅修课程
C. 读书笔记、学术讲座参与
D. 其他
*
*
13.
你对当前“智育”评价的看法是？（单选）
A. 很合理，专业成绩是硬通货
B. 基本合理，但竞赛加分权重过高
C. 不太合理，艺术生应该更重作品和创作，而非死记硬背的考试
D. 说不清
*
14.
你认为在“体育”（身心健康、运动习惯等）方面，以下哪些表现应该纳入评价？
【多选题】
A. 体育课成绩
B. 体测达标情况
C. 参加运动会等体育竞赛
D. 日常体育锻炼习惯（如跑步打卡）
E. 心理健康状态（如心理普查、咨询情况）
F. 其他
*
*
15.
你认为当前“体育”评价最需要改进的是？
A. 体测标准对艺术生是否公平
B. 心理健康应该更受重视
C. 应该鼓励日常锻炼习惯，而非一两次比赛
D. 没什么需要改进的
E. 其他
*
*
16.
你认为在“美育”（审美素养、艺术实践、人文底蕴等）方面，以下哪些表现应该纳入评价？
【多选题】
A. 专业课程中的艺术创作水平
B. 观看演出/展览、听艺术讲座
C. 组织或参与美育普及活动
D. 日常生活中体现的审美品位
E. 其他
*
*
17.
对于艺术生来说，“美育”评价的特殊性在于？
A. 美育本来就是我们的专业，应该和普通专业学生区分开
B. 除了专业创作，还应看对美的传播和普及
C. 审美是很主观的，很难量化评价
D. 说不清
*
18.
你认为在“劳育”（劳动精神、实践技能、生活自理等）方面，以下哪些表现应该纳入评价？
【多选题】
A. 参与专业实践活动（如写生采风、舞台搭建、策展布展）
B. 宿舍卫生、教室/画室卫生打扫
C. 勤工助学
D. 志愿服务类劳动（如社区服务、公益劳动）
E. 日常生活自理能力
F. 实习实训、社会实践
G. 其他
*
*
19.
你认为当前“劳育”评价最需要解决的问题是？
A. 不知道什么是“劳育”，感觉和我们艺术生关系不大
B. 和专业实践结合不够，为了劳动而劳动
C. 宿舍卫生检查过于形式化
D. 劳动成果难以衡量，容易走过场
E. 其他
*
*
20.
你认为目前评奖评优中，德智体美劳五个方面的权重分配是否合理？
A. 很合理，专业成绩为主，其他为辅
B. 比较合理，但德育占比太低/太高
C. 不太合理，应该大幅提高美育/劳育的权重
D. 不清楚具体权重
*
21.
你认为五育评价结果应该在以下哪些方面发挥更大作用？
【多选题】
A. 奖学金评定（权重调整）
B. 推优入党、学生干部选拔
C. 就业指导、职业生涯规划
D. 学业预警、精准帮扶
E. 评优评先、荣誉表彰
F. 个人成长档案、毕业鉴定
G. 其他
*
*
22.
你认为在五育评价实施过程中，最大的困难是什么？
【多选题】
A. 数据采集麻烦，很多表现无法及时记录
B. 评价标准难统一，主观性太强
C. 学生参与度不高，觉得是形式主义
E. 缺乏信息化系统支持，全靠手工统计
F. 艺术生个性强，标准化评价不适应
G. 加分项目太多太乱，缺乏公平性
H. 其他
*
*
23.
如果建立“学生成长电子档案”来记录五育表现，你愿意配合使用吗？
A. 非常愿意，有利于记录自己的成长
B. 比较愿意，只要别太麻烦
C. 无所谓，看学校要求
D. 不太愿意，感觉是被监控
E. 坚决不愿意
*
24.
对于五育评价，你最想吐槽的一句话是？（开放题）
*
25.
对于五育评价，你最想提出的一个改进建议是？（开放题）
评价对象得分
字体大小
艺术学院学生五育表现综合素质评价调查问卷
复制
