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大学生返家乡活动--社区托管调查
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1.
您的身份
被托管学生
学生家长
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2.
参与本次社区活动时长
1周以内
1-2周
2-3周
3-4周
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3.
您认为开设社区暑期托管班最主要的作用是
【多选题】
解决家长上班无人看管孩子难题
辅导学生完成暑期作业
开展趣味活动丰富假期生活
开展防溺水、交通等安全教育
培养孩子自律、社交能力
给大学生提供社会实践平台
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4.
家中日常照看孩子主要人员
双职工父母，无日间看护人
祖辈老人照看
一方全职居家看护
长期校外托管机构
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5.
和在家独自过暑假相比，托管班的趣味程度
有趣很多
稍微有趣
没有差别
非常无聊
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6.
你最喜欢托管班的哪些活动
【请选择2项】
作业辅导
手工绘画
科普课堂
阅读看书
益智游戏
科学实验
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7.
如果放假独自在家，你的活动内容
玩电子产品
写作业
外出玩耍
无聊发呆
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8.
志愿者老师学习上的辅导对你的帮助程度
帮助很大
有点帮助
没有帮助
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9.
托管班哪个地方让你觉得不好
课堂内容无趣
活动设备欠缺
课堂纪律混乱
活动时间有限
没有不好的地方
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10.
明年托管班再次参与的可能度
一定来
可以来
不想来
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11.
您送孩子参加托管的核心需求是
无人看护，保障孩子安全
辅导暑期作业，查漏补缺
丰富课余活动，少玩手机电视
接受安全教育、心理健康引导等课程
结交同龄小伙伴
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12.
在未参与托管前，暑期子女看护给家庭带来的压力程度
压力极大，严重影响工作生活
压力较大，需要频繁请假协调
轻微压力，勉强可以应对
几乎无看护压力
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13.
孩子参与托管后，以下方面中有改善的是
学习更自觉
作息更规律
电子产品使用频率减少
性格开朗，更能结交伙伴
无明显变化
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14.
您对大学生志愿者助教的教学、看管工作评价
非常满意
基本满意
不太满意
非常不满
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15.
当前托管服务存在的最大不足
课程种类单一
学生混杂不易管理
活动物资欠缺
托管时长混乱
安全管理松懈
无明显不足
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16.
支持社区每年常态化开设公益托管班可行度
非常支持
可以支持
不支持
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