大学生“已读不回”现象语言学解读调查问卷

你的性别：

A.男

B.女

你所在的年级：

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

你日均使用线上社交软件的时长：

A.1小时以内

B.1-3小时

C.3-5小时

D.5小时以上

你在线上社交中，是否出现过“已读不回”他人消息的情况？

A.从未有过

B.偶尔（每月1-3次）

C.经常（每周1-3次）

D.频繁（每周3次以上）

你“已读不回”的消息类型主要是（可多选）：【多选题】

A.日常闲聊、无实质内容的消息

B.询问个人私事、较为私密的问题

C.求助、帮忙类消息

D.通知类、无需回复的消息

E.观点不合、易引发争执的消息

F.工作/社团任务安排类消息

G.其他

你“已读不回”后，后续是否会补回消息？

A.一定会及时补回

B.看消息重要程度，重要的会补回

C.很少补回，默认对方理解

D.绝对不会补回

你认为“已读不回”属于一种语言交际策略吗？

A.完全不属于，只是单纯忘记/没时间

B.不太确定，偶尔会刻意为之

C.属于，是刻意选择的社交表达

D.完全属于，是常用的线上交际手段

10.

从语言学角度，你觉得“已读不回”是否具备语言符号的交际功能？

A.不具备，没有文字/语音表达，不算交际

B.具备一定功能，能传递模糊态度

C.完全具备，是无声的语言表达，传递明确信息

11.

你认为“已读不回”是否符合日常语言交际的合作原则（即交际中双方应相互配合、有效沟通）？

A.完全不符合，违背了沟通的基本准则

B.部分不符合，特殊场景下可理解

C.符合，是线上交际的特殊配合方式

12.

你是否认同“已读不回”是大学生专属的线上语言习惯？

A.完全不认同，各年龄段都存在

B.不太认同，只是大学生群体更普遍

C.认同，大学生社交场景催生了该习惯

D.完全认同，是大学生独有的语言行为

13.

你“已读不回”的主要原因是（可多选）：【多选题】

A.当下忙碌，没时间回复，事后忘记

B.不知道如何回复，不知如何组织语言

C.对消息内容不感兴趣，不想回应

D.刻意回避，拒绝对方的请求或话题

E.觉得消息无关紧要，无需回复

F.情绪不佳，不想开展社交

G.模仿身边人的行为，形成的社交习惯

H.其他

14.

你认为他人对你“已读不回”，最主要的动机是？

A.对方忙碌，无暇回复

B.消息内容无价值，无需回应

C.对方刻意回避，不愿沟通

D.对方不知道如何回复

E.对方的社交习惯，习惯性不回

F.其他

15.

你是否会根据沟通对象、消息场景，主动选择“已读不回”作为社交策略？

A.从未，不会刻意选择

B.偶尔，特殊对象/场景会使用

C.经常，会针对性使用该策略

16.

你认为“已读不回”是一种高效的社交回避方式吗？

A.不是，会引发更多误会

B.一般，效果一般

C.是，能避免直接冲突，简化社交

17.

当你“已读不回”他人消息时，想传递的言外之意是（可多选）：【多选题】

A.我现在很忙，稍后回复

B.这个话题我不感兴趣，不想聊

C.我无法答应请求，不便直接拒绝

D.消息无需回复，不必在意

E.我反感该话题/人，不想沟通

F.无特殊含义，只是忘记

G.其他

18.

当你发的消息被对方“已读不回”，你会解读出的言外之意是（可多选）：【多选题】

A.对方忙碌，没时间回复

B.对方对话题不感兴趣

C.对方拒绝请求，不愿直说

D.消息无关紧要，不用回复

E.对方对我不满，不想沟通

F.对方忘记回复，无特殊含义

G.其他

19.

面对不同对象的“已读不回”，你解读的言外之意会有差异吗？

A.完全没有

B.有轻微差异

C.有明显差异，按关系亲疏判断

20.

你认为“已读不回”的言外之意，是否容易被误解？

A.非常容易，歧义性强

B.一般，部分场景会误解

C.不容易，双方能心领神会

21.

你被他人“已读不回”时，内心感受是？

A.毫无感觉，不在意

B.轻微不适，很快释怀

C.较为反感，影响心情

D.非常生气，觉得不被尊重

22.

你认为“已读不回”对线上人际交往的影响是？

A.积极，减少无效社交，划定社交边界

B.中性，无明显好坏影响

C.消极，易引发误会，破坏关系

D.兼具积极与消极，分场景而定

23.

从语言学沟通角度，你觉得如何改善“已读不回”的沟通障碍？

A.杜绝该行为，消息必回

B.重要消息及时回，无关消息可简单说明

C.用符号/表情替代不回，传递态度

D.无需改善，属于正常社交现象

24.

你对大学生“已读不回”现象的总体态度是？

A.完全理解，是合理社交选择

B.基本理解，特殊情况可接受

C.不太理解，觉得不礼貌

D.完全不理解，违背沟通礼仪

25.

从语言学角度，你觉得“已读不回”还能传递哪些言外之意？（开放性问题）

26.

你对改善大学生线上社交沟通，有什么简短建议？（开放性问题）

问卷到此结束，再次感谢你的耐心作答！