38教师调查问卷—义务教育质量监测

尊敬的老师：

您好！为深入了解义务教育学校高质量办学现状，推动教育教学改革与发展，特开展本次问卷调查。您的真实反馈对于优化学校管理、提升教学质量、完善相关教育政策具有重要参考价值。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教育研究分析，请您放心填写。问卷答案无对错之分，恳请您根据实际情况如实作答。感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查！
第一部分:个人基本信息
*
1.您的性别:
A.男
B.女
*
2.您的年龄:
A.20-30岁
B.31-40岁
C.41-50岁
D.50岁以上
*
3.您的学历:
A.专科及以下
B.本科
C.研究生及以上
*
4.您的教龄:
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
*
5.您的职称:
A.未定级
B.三级教师
C.二级教师
D.一级教师
E.高级教师
F.正高级教师
*
6.您任教的学段:
A.小学
B.初中
*
7.您任教的年级与班级（选择并填空）：【最少选择1项】
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
*
8.您所教的学科（可多选）:【多选题】
A.语文
B.数学
C.英语
D.科学
E.道德与法治
F.音乐
G.美术
H.体育
I.历史
J.地理
K.化学
L.物理
M.生物
N.其他 （请注明）
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9.您任教学校所在地:
A.城市
B.农村
*
10.您是否担任班主任:
A.是
B.否
11.近三年，您参加或主持的课题有：项国家级；项省级；项市级；项校级    *
第二部分:请您根据实际情况做出回答，并在适当的选项前打“√”。（可多选）
一、学校基本情况
（一）办学历史
*
1.您认为您所在学校的办学历史对哪些方面影响较大:【多选题】
A.办学理念
B.校园文化建设
C.教师队伍凝聚力
D.特色课程开发
E.管理模式
F.家长与社会认可度
G.其他 （请注明）
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2.您主要通过哪些途径了解您所在学校的办学历史:【最少选择1项】
A.校史馆或校史资料
B.学校庆典
C.主题活动
D.老教师/校友口述
E.校园文化景观
F. 学校官方公众号推送
G.从未了解
H.其他 （请注明）
（二）学校文化
*
1.您所在学校形成的文化符号有:【多选题】
A.校训
B.标志性事件
C.校园名人
D. 校徽/校标
E. 校歌
F.吉祥物
G.特定的校园节日
H.其他 （请注明）
*
2.您所在学校形成的物质文化环境有:【多选题】
A.校史馆
B.建筑命名
C.校园道路命名
D.文化长廊/艺术墙
E.雕塑/纪念碑
F.校园景观
G.其他 （请注明）
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3.您认为本校在文化积淀方面最需要改进的是:【多选题】
A.历史传承教育
B.校园文化环境建设
C.师生文化认同感
D. 特色文化活动
E.文化建设与课程融合度
F.其他 （请注明）
（三）师资力量
*
1.您认为本校教师队伍目前最需要提升的方面是:【多选题】
A.学科专业知识更新
B.信息化教学能力
C.学生心理健康教育能力
D.跨学科融合教学能力
E.家校沟通能力
F.教育教学创新能力
G.其他 （请注明）
*
2.本校主要通过哪些方式支持教师专业发展:【多选题】
A.定期组织校内教研活动
B.提供外部培训或学术会议机会
C.设立名师工作室
D.师徒结对
E.鼓励学历提升
F.提供科研经费支持
G.开展线上学习
H.其他（请注明）
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3.影响本校教师工作积极性的主要因素是:【多选题】
A.薪酬待遇
B.职称晋升机制
C.工作压力
D.学校文化氛围
E.学生及家长配合度
F.其他（请注明）
（四）教学设施
*
1.您所在学校的教学设施有:【多选题】
A.多媒体教室
B.实验室
C.图书馆
D.体育馆
E.艺术教室
F.计算机教室
G.心理咨询室
H.其他 （请注明）
*
2.您认为本校当前需要升级或补充的教学设施是:【多选题】
A.实验室设备
B.信息化设备
C.体育场馆及器材
D.艺术类设施
E.图书馆/阅览室资源
F.其他 （请注明）
*
3.本校哪些设施的使用效果显著:【多选题】
A.智慧教室
B.实验室
C.图书馆
D.体育馆
E.艺术教室
F.多功能报告厅
G.其他 （请注明）
（五）办学规模
*
1.您认为本校规模可能引发哪些问题:【最少选择1项】
A.班级人数过多，教师难以关注个体差异
B.功能教室使用紧张
C.学生活动空间不足
D.教师工作负荷过重
E.管理难度增加
F.本校规模适当，没有引发任何问题
G.其他 （请注明）
*
2.本校通过哪些措施应对规模变化带来的挑战:【最少选择1项】
A.动态调整师资招聘计划
B.优化教室和场地分配制度
C.实施分时段活动安排
D.加强信息化管理（如智能排课系统）
E.本校规模适当，没有带来任何挑战
F.其他 （请注明）
（六）资源配置
*
1.您认为本校哪些方面的资源配置需要优化:【最少选择1项】
A.师资力量分配
B.教学设施和设备
C.课程开发经费
D.学生活动经费
E.信息化建设投入
F.本校资源配置合理
G.其他 （请注明）
*
2.您所在学校在资源配置时主要考虑哪些因素:【多选题】
A.学生人数比例
B.课程建设
C.教师专业发展需求
D.学校特色发展规划
E.上级政策要求
F.其他 （请注明）
二、办学理念
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1.您主要通过哪些途径了解您所在学校的办学理念:【多选题】
A.学校宣传材料（手册、网站等）
B.校训、校歌、校徽等文化符号
C.校领导的讲话或报告
D.日常教育教学活动
E.校园环境布置
F.其他 （请注明）
*
2.您所在学校的办学理念主要体现在哪些方面:【多选题】
A.五育融合
B.特色课程
C.教师发展
D.校园文化
E.社会联动
F. 其他 （请注明）
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3.您认为本校的办学理念应更关注学生哪些素质的培养:【多选题】
A.学习成绩
B.社会实践能力
C.团队合作精神
D.创造力与批判性思维
E.身心健康
F.文化传承
G.其他______（请注明）
三、课程教学
（一）课程方案
*
1.您所在学校开展的校本课程类型有:【多选题】
A.艺术类
B.科技类
C.劳动与实践类
D.文化与历史类
E.文学类
F.心理健康类
G.其他 （请注明）
*
2.您所在学校组织开展学习新课标的方式有:【多选题】
A.集体研学
B.自学
C.通过申报相关课题
D.专家讲座解读
E. 线上课程学习
F.其他 （请注明）
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3.您所在学校在落实课程方案过程中的特色做法有哪些:【多选题】
A.开发特色校本课程
B.创新课程实施方式
C.建立跨学科整合课程
D.优化课程评价体系
E.加强课程资源建设
F.其他 （请注明）
*
4.您所在学校主要通过哪些方式保障课程方案的有效落实:【多选题】
A.定期开展课程实施督导
B.组织教师课程标准培训
C.建立课程资源库
D.开展课程实施经验交流
E.成立课程实施专项工作小组
F.其他 （请注明）
（二）教学实施
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1.您所在学校通过哪些方式保障教学规范实施:【多选题】
A.制定详细的教学常规管理制度
B.定期开展教学常规检查
C.组织教学规范专题培训
D.建立优秀教学案例资源库
E.实施师徒结对指导制度
F.其他 （请注明）
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2.您认为本校需要加强规范的教学环节是:【多选题】
A.教学目标设定
B.课堂组织管理
C.教学评价反馈
D.信息技术应用
E.跨学科教学实施
F.教学资源的选择与运用
G.其他 （请注明）
（三）教学方式
*
1.您最常采用哪些措施来创新教学方式:【多选题】
A.项目式学习
B.翻转课堂
C.合作学习
D.情境教学
E.跨学科整合教学
F.游戏化教学
G.其他 （请注明）
*
2.您所在学校为教学方式优化提供哪些支持:【多选题】
A.专项培训
B.数字化教学工具配备
C.教学创新课题资助
D.校本教研制度支持
E.学习优秀教学案例
F.其他 （请注明）
*
3.您所在学校当前优化教学方式面临的主要困难是:【最少选择1项】
A.传统教学惯性难以突破
B.缺乏系统培训指导
C.教学评价机制制约
D.班级规模限制
E.硬件资源不足
F. 教师时间和精力有限
G.无困难
H.其他 （请注明）
四、教师队伍
（一）师德师风
*
1.您所在学校开展师德师风建设的主要形式包括:【多选题】
A.专题培训讲座
B.师德标兵评选
C.教育案例学习
D.师德承诺书签订
E.师生互评活动
F.其他 （请注明）
*
2.您认为有效的师德建设途径是:【多选题】
A.榜样示范引领
B.制度规范约束
C.文化氛围熏陶
D.自我修养提升
E.家校社会监督
F.师德与绩效考核深度挂钩
G.其他 （请注明）
*
3.您认为当前师德师风建设需要加强的方面是:【多选题】
A.青年教师师德培育
B.师德评价标准细化
C.师德失范监督机制
D.心理健康关怀
E.职业荣誉感提升
F.其他 （请注明）
（二）教师专业成长
*
1.您所在学校支持教师专业成长的主要方式包括:【多选题】
A.设立教师发展专项资金
B.减免教学工作量用于研修
C.建立校内名师工作室
D.提供学历提升支持
E.搭建成果展示平台
F.其他 （请注明）
*
2.您当前最迫切的专业发展需求是:【多选题】
A.学科前沿知识更新
B.教学策略与方法创新
C.教育科研能力提升
D.学生心理辅导技能
E.信息技术应用能力
F.课程开发与整合能力
G.跨学科教学能力提升
H.教育政策解读与应用能力
I.其他 （请注明）
*
3.您目前专业成长的主要动力来源是:【多选题】
A.绩效考核
B.荣誉激励
C.职业晋升
D.团队协作
E.学生的成长与进步
F.对教育事业的热爱
G.其他 （请注明）
（三）激励机制
*
1.您所在学校现有的教师激励措施包括:【多选题】
A.绩效工资差异化分配
B.教学/科研成果专项奖励
C.优秀教师评选表彰
D.职称晋升政策倾斜
E.培训进修机会奖励
F.其他 （请注明）
*
2.您认为本校团队激励的有效方式是:【多选题】
A.团队绩效整体奖励
B.跨学科协作项目资助
C.团队成果公开展示
D.团队负责人激励
E.团队建设活动支持
F.其他 （请注明）
五、学校管理
（一）内部治理
*
1.您所在学校内部治理的特色做法包括:【多选题】
A.教职工代表大会
B.家长委员会
C.学生自治组织
D.第三方专业机构评估
E.数字化管理平台应用
F.其他 （请注明）
*
2.您认为当前学校治理效能提升的关键点是:【多选题】
A.制度执行刚性
B.数据驱动决策
C.部门协同效率
D.基层参与渠道
E.风险防控机制
F. 提升治理人员的专业素养
G.加强校园文化对治理的引领作用
H.其他 （请注明）
*
3.您参与学校治理的主要方式是:【多选题】
A.制度修订征求意见
B.管理绩效评价
C.专项工作小组
D.提案建议提交
E.其他 （请注明）
*
4.您认为本校在以下哪些方面需要改进?【多选题】
A.决策民主化
B.管理效率
C.监督机制
D.信息公开
E.部门协作
F.其他______（请注明）
（二）学生权益
*
1.您所在学校在保障教育公平方面的具体措施包括:【多选题】
A.混合编班教学
B.个性化学习支持
C.助学金专项计划
D.无障碍设施建设
E.家校共育机制
F.均衡分配优质师资
G.其他 （请注明）
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2.您认为当前本校需要加强的平等权益保障领域是:【多选题】
A.课堂发言机会
B.课外活动参与
C.教师关注度分配
D.评优评先公平性
E.校园隐性歧视
F.其他 （请注明）
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3.学生权益表达的主要渠道有:【多选题】
A.校长信箱
B.学代会提案
C.定期问卷调查
D.班主任反馈
E.线上意见反馈平台
F.校园开放日沟通
G.其他 （请注明）
（三）校园文化
*
1.您所在学校最具特色的文化载体是:【多选题】
A.校史馆
B.文化长廊
C.品牌活动
D.学生社团文化
E.传统节日庆典
F.校本课程体系
G.其他 （请注明）
*
2.您参与校园文化建设的主要方式是:【多选题】
A.文化活动策划
B.环境布置设计
C.文化课程开发
D.传统技艺传承
E.其他 （请注明）
六、学生发展
（一）学生全面发展
*
1.您认为本校在哪些方面的教育活动对学生全面发展作用显著:【多选题】
A.德育课程与主题活动
B.体育课程与日常锻炼
C.美育课程与艺术实践活动
D.劳动教育
E.学科教学中的素养渗透
F.心理健康教育
G.其他 （请注明）
*
2.您认为当前影响学生全面发展的主要限制因素是什么:【多选题】
A.学业负担过重，课余时间不足
B.部分课程（如体育、美育）师资或资源不足
C.家庭教育观念偏重分数
D.学校活动形式单一，吸引力不足
E.教育评价体系对全面发展的导向不足
F.其他 （请注明）
（二）学生个性成长
*
1.您认为本校通过哪些方式促进了学生的个性成长:【多选题】
A.分层分类的教学安排
B.多样化的社团活动
C.特长培养项目
D.学生自主选择的学习机会
E.个性化学习辅导
F.生涯规划指导课程与活动
G.其他 （请注明）
*
2.您所在学校在哪些方面较好地支持了学生的特长发展:【多选题】
A.艺术类
B.体育类
C.科技类
D.语言类
E. 创作类
F.社会实践类
G.其他 （请注明）
*
3.您认为当前本校在促进学生个性成长方面还存在哪些不足:【多选题】
A.个性化教育资源不足
B.教师差异化教学能力有待提升
C.评价方式过于单一
D.学生自主选择空间有限
E.其他 （请注明）
七、特色发展
（一）特色教育品牌
*
1.您认为本校目前的特色教育品牌主要聚焦于哪些领域:【多选题】
A.科技教育
B.传统文化
C.体育专项
D.艺术创作
E.劳动实践
F.心理健康教育
G.创新人才培养
H.其他 （请注明）
*
2.您所在学校主要通过以下哪些方式推广特色教育品牌:【多选题】
A.举办特色教育成果展、开放日活动
B.利用微信公众号、短视频平台宣传
C.参与市级、省级教育交流与竞赛
D.邀请媒体进行专题报道
E.与社区、企业开展合作项目
F.其他 （请注明）
*
3.您认为本校在特色教育品牌建设过程中，存在哪些方面的困难:【最少选择1项】
A.资金投入不足，难以保障项目持续推进
B.缺乏专业师资或培训资源
C.品牌宣传渠道有限，社会知晓度低
D.特色课程与常规教学难以平衡
E.家长对特色教育的支持度不足
F.无困难
G.其他 （请注明）
（二）社会影响力
*
1.您认为学校提升社会影响力的主要途径有哪些:【多选题】
A.优质教学成果展示
B.特色课程或活动辐射
C.家校社合作项目
D.媒体宣传与社会口碑
E.其他 （请注明）
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2.您认为本校的辐射效应主要体现在哪些方面:【多选题】
A.带动周边学校共同发展
B.吸引优质生源或师资流入
C.促进本地文化或经济发展
D.成为区域教育政策试点或标杆
E.其他 （请注明）
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3.您认为制约本校社会影响力提升的主要因素是:【多选题】
A.资源不足
B.缺乏有效的宣传渠道
C.社区或家长参与度低
D.政策支持力度不足
E.学校自身特色不够突出
F.其他 （请注明）
（三）学校特色
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1.您认为本校特色发展的主要优势资源是:【多选题】
A.本地自然或文化资源
B.帮扶学校的资源共享
C.政策倾斜
D.教师团队创新潜力
E.良好的家校社合作基础
F.其他 （请注明）
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2.当前制约本校特色突破的主要困难是:【多选题】
A.资金和硬件设施不足
B.缺乏专业师资或培训支持
C.家长或社区参与度低
D.特色课程体系不完善
E.教育评价体系的限制
F.其他 （请注明）
*
3.您希望通过哪些方式进一步推动特色发展:【多选题】
A.与优质校结对共建
B.引入社会力量支持
C.加强特色品牌宣传
D.开发校本教材或地方特色课程
E.建立特色发展的专家指导团队
F.争取更多的政府专项经费支持
G.其他 （请注明）
第三部分:请您根据自己的实际情况，选择最符合您的一项。
一、学校基本情况
*
（一）办学历史
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
1.本校的办学历史显著提升了学校的文化底蕴。
1.本校的办学历史显著提升了学校的文化底蕴。
2.我对学校的办学历史有着清晰的认知。
2.我对学校的办学历史有着清晰的认知。
3.本校的办学历史为当前特色课程或活动的开展提供了坚实基础。
3.本校的办学历史为当前特色课程或活动的开展提供了坚实基础。
4.本校在发展规划中注重传承历史优势、与时俱进。
4.本校在发展规划中注重传承历史优势、与时俱进。
*
（二）学校文化
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
5.本校能够梳理和挖掘办学历史中的文化符号，并融入教育教学实践。
5.本校能够梳理和挖掘办学历史中的文化符号，并融入教育教学实践。
6.本校会通过各种活动使学生了解学校的文化积淀。
6.本校会通过各种活动使学生了解学校的文化积淀。
7.本校的物质文化环境能够鲜明体现其历史传承与精神内核。
7.本校的物质文化环境能够鲜明体现其历史传承与精神内核。
8.我在接受培训时，对学校的文化传统形成了稳定的价值认同。
8.我在接受培训时，对学校的文化传统形成了稳定的价值认同。
*
（三）师资力量
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
9.我的学科专业能力与当前课程改革的要求相契合。
9.我的学科专业能力与当前课程改革的要求相契合。
10.本校建立了有效的教师培训体系，能持续提升我的教学水平。
10.本校建立了有效的教师培训体系，能持续提升我的教学水平。
11.本校教师团队的稳定性高，骨干教师流失率低。
11.本校教师团队的稳定性高，骨干教师流失率低。
12.我会积极参与教育科研（如课题研究、论文发表等）。
12.我会积极参与教育科研（如课题研究、论文发表等）。
*
（四）教学设施
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
13.本校的教学设施能够充分满足我的教学需求。
13.本校的教学设施能够充分满足我的教学需求。
14.本校的信息化教学设备配置完善且使用率高。
14.本校的信息化教学设备配置完善且使用率高。
15.本校各类设施维护及时，故障报修响应速度快。
15.本校各类设施维护及时，故障报修响应速度快。
16.本校教学设施的设计能够考虑学生需求（如视力保护灯光）。
16.本校教学设施的设计能够考虑学生需求（如视力保护灯光）。
17.本校能够根据课程改革需要（如STEAM教育）及时更新设施设备。
17.本校能够根据课程改革需要（如STEAM教育）及时更新设施设备。
*
（五）办学规模
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
18.本校的班级数量和师生比符合教育部门的规定。
18.本校的班级数量和师生比符合教育部门的规定。
19.本校现有场地和设施能够匹配学生规模。
19.本校现有场地和设施能够匹配学生规模。
20.本校招生规模与师资配置保持合理比例。
20.本校招生规模与师资配置保持合理比例。
*
（六）资源配置
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
21.本校各类资源在不同年级/班级间分配均衡合理。
21.本校各类资源在不同年级/班级间分配均衡合理。
22.本校有科学的资源调配机制，能够根据实际需求动态调整。
22.本校有科学的资源调配机制，能够根据实际需求动态调整。
23.本校各类资源使用效率高，闲置或浪费现象少。
23.本校各类资源使用效率高，闲置或浪费现象少。
*
二、办学理念
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
24.本校的办学理念表述清晰明确，易于理解和记忆。
24.本校的办学理念表述清晰明确，易于理解和记忆。
25.本校的办学理念与学校实际教育教学高度一致。
25.本校的办学理念与学校实际教育教学高度一致。
26.本校的管理决策和制度设计能够充分体现办学理念。
26.本校的管理决策和制度设计能够充分体现办学理念。
27.我在日常教学中能够自觉践行学校的办学理念。
27.我在日常教学中能够自觉践行学校的办学理念。
三、课程教学
*
（一）课程方案
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
28.本校的课程设置严格遵循国家课程方案要求，开齐开足各类课程。
28.本校的课程设置严格遵循国家课程方案要求，开齐开足各类课程。
29.我能够规范使用教材教辅，无违规教学行为。
29.我能够规范使用教材教辅，无违规教学行为。
30.我的作业设计与批改符合“双减”政策要求，做到分层、适量、及时。
30.我的作业设计与批改符合“双减”政策要求，做到分层、适量、及时。
*
（二）教学实施
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
31.我的备课符合学校制定的教学常规标准。
31.我的备课符合学校制定的教学常规标准。
32.我的课堂教学过程规范有序，能有效落实预设教学目标。
32.我的课堂教学过程规范有序，能有效落实预设教学目标。
33.本校建立并执行了常态化的教学巡查与反馈改进机制。
33.本校建立并执行了常态化的教学巡查与反馈改进机制。
*
（三）教学方式
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
34.本校实施了跨校区联合的方式开展教研活动。
34.本校实施了跨校区联合的方式开展教研活动。
35.我能够根据学科特点灵活运用启发式、探究式等多样化教学方式。
35.我能够根据学科特点灵活运用启发式、探究式等多样化教学方式。
36.我能够将信息技术与课堂教学深度融合。
36.我能够将信息技术与课堂教学深度融合。
37.我能够定期反思并改进教学方式。
37.我能够定期反思并改进教学方式。
四、教师队伍
*
（一）师德师风
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
38.本校会定期通过各种形式让我们分享育人故事。
38.本校会定期通过各种形式让我们分享育人故事。
39.本校将师德师风考核纳入年度评优评先体系。
39.本校将师德师风考核纳入年度评优评先体系。
40.校园内形成了崇尚师德、争当模范的良好氛围。
40.校园内形成了崇尚师德、争当模范的良好氛围。
41.本校重视青年教师培养，师徒结对制度落实到位。
41.本校重视青年教师培养，师徒结对制度落实到位。
*
（二）教师专业成长
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
42.本校会定期邀请高校专家驻校指导。
42.本校会定期邀请高校专家驻校指导。
43.本校会定期组织我们赴省内外名校交流。
43.本校会定期组织我们赴省内外名校交流。
44.本校为教师专业发展提供了系统规划。
44.本校为教师专业发展提供了系统规划。
45.本校设立了教师专项科研基金。
45.本校设立了教师专项科研基金。
*
（三）激励机制
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
46.本校的教师绩效考核制度能客观反映工作实绩和贡献度。
46.本校的教师绩效考核制度能客观反映工作实绩和贡献度。
47.本校的教师激励机制形式多样，兼顾物质奖励和精神荣誉。
47.本校的教师激励机制形式多样，兼顾物质奖励和精神荣誉。
48.本校的激励机制有效提升了我的工作积极性。
48.本校的激励机制有效提升了我的工作积极性。
五、学校管理
*
（一）内部治理
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
49.本校章程和制度体系健全，各项工作有章可循。
49.本校章程和制度体系健全，各项工作有章可循。
50.本校允许我参与学校治理的民主决策。
50.本校允许我参与学校治理的民主决策。
51.校务公开透明，我能够便捷获取相关信息。
51.校务公开透明，我能够便捷获取相关信息。
52.本校招生工作规范透明，无任何形式的歧视性政策。
52.本校招生工作规范透明，无任何形式的歧视性政策。
*
（二）学生权益
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
53.本校能够为不同学力的学生设计个性化学习路径。
53.本校能够为不同学力的学生设计个性化学习路径。
54.本校构建了特殊群体帮扶体系。
54.本校构建了特殊群体帮扶体系。
55.学生可通过多样化渠道（如少代会、权益信箱）有效参与学校管理决策。
55.学生可通过多样化渠道（如少代会、权益信箱）有效参与学校管理决策。
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（三）校园文化
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
56.校园的环境设计（如景观、标语、装饰）充分体现了文化育人理念。
56.校园的环境设计（如景观、标语、装饰）充分体现了文化育人理念。
57.本校的特色文化活动（如科技节、读书会等）能够常态化开展。
57.本校的特色文化活动（如科技节、读书会等）能够常态化开展。
58.本校充满了人文关怀氛围。
58.本校充满了人文关怀氛围。
六、学生发展
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（一）学生全面发展
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
59.本校的课程设置能有效促进学生德智体美劳全面发展。
59.本校的课程设置能有效促进学生德智体美劳全面发展。
60.我在教学中注重学生基础知识的掌握与基本技能的培养。
60.我在教学中注重学生基础知识的掌握与基本技能的培养。
61.本校会通过集体活动（如运动会、艺术节）增强学生的团队协作意识与能力。
61.本校会通过集体活动（如运动会、艺术节）增强学生的团队协作意识与能力。
62.本校会定期开展心理健康教育，帮助学生形成积极健康的心理品质。
62.本校会定期开展心理健康教育，帮助学生形成积极健康的心理品质。
63.学生的综合素质评价结果能够真实反映其全面发展水平。
63.学生的综合素质评价结果能够真实反映其全面发展水平。
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（二）学生个性成长
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
64.我能够重视学生的个体差异，为不同特点的学生提供针对性的教育支持。
64.我能够重视学生的个体差异，为不同特点的学生提供针对性的教育支持。
65.我在教学中能够关注到每个学生的特长和优势。
65.我在教学中能够关注到每个学生的特长和优势。
66.本校为学生提供了展示个人才能的多样化平台。
66.本校为学生提供了展示个人才能的多样化平台。
67.本校建立了有效的学生发展指导制度，帮助学生认识自我、规划发展。
67.本校建立了有效的学生发展指导制度，帮助学生认识自我、规划发展。
七、特色发展
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（一）特色教育品牌
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
68.本校特色教育品牌定位清晰，能够精准契合学生发展需求。
68.本校特色教育品牌定位清晰，能够精准契合学生发展需求。
69.本校围绕特色教育品牌开发了一系列校本课程、社团活动等。
69.本校围绕特色教育品牌开发了一系列校本课程、社团活动等。
70.本校通过校际合作、媒体宣传等方式，有效扩大了特色教育品牌的社会影响力。
70.本校通过校际合作、媒体宣传等方式，有效扩大了特色教育品牌的社会影响力。
71.本校通过开放校园活动有效促进了家校社协同育人。
71.本校通过开放校园活动有效促进了家校社协同育人。
72.本校学生在社会实践、志愿服务等活动中展现了良好的社会责任感和公民素养。
72.本校学生在社会实践、志愿服务等活动中展现了良好的社会责任感和公民素养。
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（二）社会影响力
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
73.本校的办学理念和特色对周边社区产生了积极影响。
73.本校的办学理念和特色对周边社区产生了积极影响。
74.本校的品牌影响力显著提升了社会对义务教育的认可度。
74.本校的品牌影响力显著提升了社会对义务教育的认可度。
75.本校的特色课程或活动显著提升了学生的综合素质。
75.本校的特色课程或活动显著提升了学生的综合素质。
76 本校学生在社会实践、志愿服务等活动中展现了良好的社会责任感和公民素养。
76 本校学生在社会实践、志愿服务等活动中展现了良好的社会责任感和公民素养。
77.本校通过特色项目（如“一校一品”）有效改善了社会声誉或家长认可度。
77.本校通过特色项目（如“一校一品”）有效改善了社会声誉或家长认可度。
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八、实际感受

78.我为自己是一名教师而自豪。
很不符合
很符合
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79.从事教师职业能够实现我的人生价值。
很不符合
很符合
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80.在做自我介绍的时候，我乐意提到我是一名教师。
很不符合
很符合
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81.我适合做教师工作。
很不符合
很符合
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82.作为一名教师，我时常觉得受人尊重。
很不符合
很符合
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83.当看到或听到颂扬教师职业的话语时，我会有一种欣慰感。
很不符合
很符合
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84.我能够按时完成工作任务。84.
很不符合
很符合
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85.我能够认真完成教学工作。
很不符合
很符合
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86.我能认真对待职责范围内的工作。
很不符合
很符合
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87.为了维护学校的正常教学秩序，我会遵守那些非正式的制度。
很不符合
很符合
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88.我积极主动地创造和谐的同事关系。
很不符合
很符合
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89.我认为教师职业对促进人类个体发展十分重要。
很不符合
很符合
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90.我认为教师的工作对促进学生的成长与发展很重要。
很不符合
很符合
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91.我认为教师的工作对人类社会发展有重要作用。
很不符合
很符合
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92.我认为教师职业是社会分工中最重要的职业之一。
很不符合
很符合
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93.我关心别人如何看待教师职业。
很不符合
很符合
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94.当有人无端指责教师群体时，我感到自己受到了侮辱。
很不符合
很符合
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95.我在乎别人如何看待教师群体。
很不符合
很符合
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96.学生对我的教学表现出兴趣和参与，这让我感到满意。
很不符合
很符合
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97.我与学生之间的日常互动让我感到愉快。
很不符合
很符合
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98.学生在课堂上的积极反馈让我觉得工作有意义。
很不符合
很符合
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99.学校为我提供足够的培训机会以提升教学能力。
很不符合
很符合
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100.我有机会参与教育研究或教学创新项目。
很不满意
很满意
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101.我的专业能力在工作中得到持续发展。
很不符合
很符合
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102.学校领导尊重我的专业意见。
很不符合
很符合
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103.领导在决策时会考虑教师的实际需求。
很不符合
很符合
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104.当我遇到困难时，能得到领导的有效支持。
很不符合
很符合
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105.我与同事之间的合作氛围融洽。
很不符合
很符合
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106.同事之间愿意分享教学资源和经验。
很不符合
很符合
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107.我在工作中感受到同事的尊重和信任。
很不符合
很符合
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108.我的收入与工作付出相匹配。
很不符合
很符合
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109.学校提供的福利（如社保、假期）令我满意。
很不符合
很符合
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110.与其他行业相比，我对教师的薪酬感到公平。
很不符合
很符合
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