主题活动《 特别的我》问卷调查

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1.
姓名
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2.
您的孩子就读哪一个班级？
大一班
大二班
大三班
大四班
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3.
孩子是否主动和您分享故事或者有趣的事？
经常主动分享
能讲很多细节
从未分享过
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4.
孩子是否能清晰的说出自己的名字和爱好？
能说
不太清楚
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5.
课程中介绍自己时，孩子对哪种呈现形式（图片、视频、实地（模拟））更感兴趣？
色彩丰富的照片
绘本故事
代入生动的视频介绍
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6.
了解自己名字的意义吗？
了解
不太了解
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7.
孩子是否能很好的控制自己的情绪？
能快速控制自己的情绪
能基本控制
不能控制
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8.
孩子能哼唱几首教的儿歌？
3首以上
1-2首
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9.
孩子参与课程相关实践活动时，表现如何？
积极投入，作品完成度高、有创意
愿意参与，能跟着完成简单作品
参与时注意力不集中，需要引导
不感兴趣，不愿参与
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10.
孩子在活动中，是否敢于参加对自己有挑战的任务时？
积极参加
愿意参加
不太想加入
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11.
孩子能不能独立整理自己的衣服、鞋子和书包？
能
不能
整理的不是太好，但是愿意参与
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12.
您觉得孩子参与课程后，在对自己的认识表达上，有什么进步？
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13.
对于“特别的我”主题课程，您还有哪些具体的建议或者想补充的内容？
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