魏桥镇中心幼儿园大班“幼小衔接”家长需求调查问卷

尊敬的家长朋友：
您好！大班是幼儿进入小学的关键准备期。为了更好地帮助孩子平稳过渡，科学做好入学准备，我们特开展本次调查。本问卷采用匿名形式，您的反馈对我们非常重要。感谢您的支持！
一、 基础信息（单选）
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1.
 您是孩子的：
A. 爸爸
B. 妈妈
C. 祖辈
D. 其他
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2.
 关于“幼小衔接”，您目前的焦虑程度是？
A. 非常焦虑，担心孩子跟不上
B. 比较焦虑，不知道该怎么准备
C. 还好，顺其自然
D. 完全不焦虑，很有信心
二、 观念与态度
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3.
您认为“幼小衔接”最重要的是培养孩子的哪方面？（多选）【请选择3项】
A. 认识大量汉字（识字量）
B. 20以内加减法等数学能力
C. 拼音的认读与书写
D. 良好的专注力与倾听习惯
E. 生活自理能力（整理书包、如厕、喝水等）
F. 人际交往与规则意识
G. 情绪管理与抗挫折能力
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4.
您是否希望幼儿园在大班阶段适当增加“模拟课堂”或“课间十分钟”体验？(单选）
A. 非常希望，让孩子提前适应小学节奏
B. 可以尝试，但不要占用太多游戏时间
C. 不太希望，幼儿园还是应以游戏为主
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5.
对于“提前教授拼音、写字”等知识性内容，您的态度是？(单选）
A. 必须教，否则小学跟不上
B. 可以接触，但以兴趣为主，不强制书写
C. 不需要，这是小学的任务
三、 具体能力需求
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6.
在“生活自理”方面，您觉得孩子目前最需要加强的是？【最多选择3项】
A. 自己整理书包、文具
B. 根据冷热增减衣物
C. 自主如厕及卫生习惯
D. 在规定时间内吃完饭菜
E. 记住并完成老师交代的小任务
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7.
 在“学习品质”方面，您最希望老师重点培养孩子？（多选）【最多选择2项】
A. 上课坐得住，能专心听讲（专注力）
B. 做事不拖拉，有时间观念（效率）
C. 遇到困难愿意尝试，不轻易放弃（抗挫力）
D. 对阅读和书写产生兴趣（兴趣）
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8.
 在“社会交往”方面，您担心孩子进入小学后出现什么问题？【多选题】
A. 不敢举手发言，不敢上厕所
B. 与同学发生矛盾不会处理（容易起冲突或只会告状）
C. 不合群，交不到朋友
D. 不遵守课堂纪律，随意走动
四、 家园共育与期望
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9.
 您希望幼儿园通过什么形式帮助孩子进行衔接？【最多选择3项】
A. 参观小学，体验小学生活
B. 邀请小学老师进园交流
C. 调整作息时间，逐渐与小学同步
D. 开展“书包日”、“整理日”等主题活动
E. 给家长开设专题讲座，指导家庭配合方法
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10.
关于幼小衔接，您最希望幼儿园为“家长”提供哪项支持？【多选题】
A. 定期反馈孩子在园的任务意识、专注力表现
B. 提供在家进行习惯培养的具体方法（如绘本推荐、游戏推荐）
C. 推荐幼小衔接相关的书籍或教育资源
D. 组织往届毕业生家长分享经验
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11.
关于幼小衔接，您还有哪些具体的困惑或建议？
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