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（小托班）杭州市虎山幼儿园虎山园区2025学年第二学期家长评议表
录音中...
各位家长： 为总结幼儿园平时工作中的表现，更好地促进本园保教工作质量，现特作此调查，请各位家长能在百忙之中抽出时间如实填写以下调查，谢谢家长的配合！ 说明：1.本着客观、公正、真实、全面的原则，对保教人员、幼儿园等进行综合评价2.本表采用无记名形式 3.请家长对每一项要确定评分，不要空缺
评一评我们的老师
*
幼儿班级
小一班
小二班
小三班
宝宝一班
*
有理想信念，热爱教育事业，精神状态良好，无不耐烦情绪。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
有理想信念，热爱教育事业，精神状态良好，无不耐烦情绪。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
有理想信念，热爱教育事业，精神状态良好，无不耐烦情绪。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
有理想信念，热爱教育事业，精神状态良好，无不耐烦情绪。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
教师能了解幼儿各方面情况，富有爱心。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
教师能了解幼儿各方面情况，富有爱心。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
教师能了解幼儿各方面情况，富有爱心。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
教师能了解幼儿各方面情况，富有爱心。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
教师为人师表，无体罚和变相体罚孩子现象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
教师为人师表，无体罚和变相体罚孩子现象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
教师为人师表，无体罚和变相体罚孩子现象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
教师为人师表，无体罚和变相体罚孩子现象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
有仁爱之心，关心幼儿，师生关系融洽，幼儿喜欢老师程度。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
有仁爱之心，关心幼儿，师生关系融洽，幼儿喜欢老师程度。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
有仁爱之心，关心幼儿，师生关系融洽，幼儿喜欢老师程度。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
有仁爱之心，关心幼儿，师生关系融洽，幼儿喜欢老师程度。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
教师对幼儿生活、习惯、安全方面教育的情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
教师对幼儿生活、习惯、安全方面教育的情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
教师对幼儿生活、习惯、安全方面教育的情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
教师对幼儿生活、习惯、安全方面教育的情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
教师具有亲和力，对家长热情，能听取家长合理的建议和意见。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
教师具有亲和力，对家长热情，能听取家长合理的建议和意见。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
教师具有亲和力，对家长热情，能听取家长合理的建议和意见。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
教师具有亲和力，对家长热情，能听取家长合理的建议和意见。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
能通过多种渠道和方法，与家长经常沟通交流孩子在园情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
能通过多种渠道和方法，与家长经常沟通交流孩子在园情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
能通过多种渠道和方法，与家长经常沟通交流孩子在园情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
能通过多种渠道和方法，与家长经常沟通交流孩子在园情况。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
教师仪表整齐，穿着大方得体，符合教师形象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
教师仪表整齐，穿着大方得体，符合教师形象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
教师仪表整齐，穿着大方得体，符合教师形象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
教师仪表整齐，穿着大方得体，符合教师形象。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
有扎实学识，提供有效的学习支持，指导幼儿积极主动地学习。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
有扎实学识，提供有效的学习支持，指导幼儿积极主动地学习。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
有扎实学识，提供有效的学习支持，指导幼儿积极主动地学习。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
有扎实学识，提供有效的学习支持，指导幼儿积极主动地学习。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
戴佳瑶
戴佳瑶
冯凌惠
冯凌惠
*
廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
冯梅煜
冯梅煜
叶子
叶子
*
廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
金选
金选
*
廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金。
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
杨隽
杨隽
章仪
章仪
*
与幼儿互动时言语行为适宜性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
江利平
江利平
*
与幼儿互动时言语行为适宜性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
与幼儿互动时言语行为适宜性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
郑娣
郑娣
*
与幼儿互动时言语行为适宜性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
对待幼儿及家长态度
亲切（5分）
较亲切（4分）
一般（3分）
冷漠（0分）
江利平
江利平
*
对待幼儿及家长态度
亲切（5分）
较亲切（4分）
一般（3分）
冷漠（0分）
范秋萍
范秋萍
*
对待幼儿及家长态度
亲切（5分）
较亲切（4分）
一般（3分）
冷漠（0分）
郑娣
郑娣
*
对待幼儿及家长态度
亲切（5分）
较亲切（4分）
一般（3分）
冷漠（0分）
叶群燕
叶群燕
*
保育员能经常交流沟通孩子的生活情况
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
江利平
江利平
*
保育员能经常交流沟通孩子的生活情况
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
保育员能经常交流沟通孩子的生活情况
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
郑娣
郑娣
*
保育员能经常交流沟通孩子的生活情况
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
对幼儿生活的关注与护理
细致（5分）
较细致（4分）
一般（3分）
差（0分）
江利平
江利平
*
对幼儿生活的关注与护理
细致（5分）
较细致（4分）
一般（3分）
差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
对幼儿生活的关注与护理
细致（5分）
较细致（4分）
一般（3分）
差（0分）
郑娣
郑娣
*
对幼儿生活的关注与护理
细致（5分）
较细致（4分）
一般（3分）
差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
对待幼儿变相体罚情况
没有（5分）
有差（0分）
江利平
江利平
*
对待幼儿变相体罚情况
没有（5分）
有差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
对待幼儿变相体罚情况
没有（5分）
有差（0分）
郑娣
郑娣
*
对待幼儿变相体罚情况
没有（5分）
有差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
环境卫生及保育工作的专业性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
江利平
江利平
*
环境卫生及保育工作的专业性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
环境卫生及保育工作的专业性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
郑娣
郑娣
*
环境卫生及保育工作的专业性
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
保育员整体素质
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
江利平
江利平
*
保育员整体素质
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
保育员整体素质
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
郑娣
郑娣
*
保育员整体素质
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
江利平
江利平
*
正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
郑娣
郑娣
*
正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿
好（5分）
较好（4分）
一般（3分）
差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
幼儿喜欢保育员程度
喜欢（5分）
较喜欢（4分）
一般（3分）
差（0分）
江利平
江利平
*
幼儿喜欢保育员程度
喜欢（5分）
较喜欢（4分）
一般（3分）
差（0分）
范秋萍
范秋萍
*
幼儿喜欢保育员程度
喜欢（5分）
较喜欢（4分）
一般（3分）
差（0分）
郑娣
郑娣
*
幼儿喜欢保育员程度
喜欢（5分）
较喜欢（4分）
一般（3分）
差（0分）
叶群燕
叶群燕
*
廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金
无（5分）
有（0分）
江利平
江利平
*
廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金
无（5分）
有（0分）
范秋萍
范秋萍
*
廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金
无（5分）
有（0分）
郑娣
郑娣
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廉洁从教，不做微商等盈利性活动，不收取家长礼品礼金
无（5分）
有（0分）
叶群燕
叶群燕
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对班级保教人员的意见和建议：
评一评我们的幼儿园
*
幼儿园的管理有序，各部门都具有服务意识。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园的教学活动及各类大型活动是有意义的，孩子在其中是快乐且有收获的。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园的环境是安全的，让家长放心的。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园环境是干净、整洁的，富有童趣的，孩子喜欢的。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园的全体教师符合教师形象，有工作责任心、有爱心，同时是充满活力的。
满意
较满意
不满意
*
综合评价:孩子是喜欢幼儿园的。
满意
较满意
不满意
评一评我们的后勤保障团队
*
班里的生活老师是关心与了解孩子的、对家长具有服务意识的。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园的卫生保健老师是有爱心的、负责、工作细致的。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园的事务老师对待家长是热情的、具有服务意识的。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园的伙食营养搭配合理并且味道可口，孩子是喜欢吃的。
满意
较满意
不满意
*
幼儿园的门卫是认真负责，有安全责任心的。
满意
较满意
不满意
*
综合评价:家长是信任幼儿园的。
满意
较满意
不满意
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（小托班）杭州市虎山幼儿园虎山园区2025学年第二学期家长评议表
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