藤县藤城中心校教学质量提质增效调查问卷（教师版）

尊敬的各位老师：为深入贯彻落实杨正沛书记教师节慰问讲话精神，对标标杆找差距，补齐短板提质效，进一步推动我校百年老校高质量发展，确保教学质量居于全县前列，现围绕学校教学常规、教研科研、作业设计与命题、减负提质等方面开展专项调研。请您结合自身教学实际，认真填写以下内容。本问卷采用匿名方式，仅用于学校内部改进工作，感谢您的支持与配合！
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1.
基本信息：
教龄：
教龄：
任教学段：
任教学段：
任教学科：
任教学科：
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2.
您是否清楚学校在备课方面的常规要求？
非常清楚
比较清楚
一般
不太清楚
完全不清楚
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3.
您通常采用哪些备课方式？【请选择1-3项】
独立研读教材编写教案
参考教参和网络资源
集体备课共同研讨
借鉴往年教案修改
根据学情自主设计
其他
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4.
请对当前教学常规管理各环节的现状进行评价：
很不满意不满意一般满意很满意
备课要求
备课要求
课堂效率要求
课堂效率要求
听课评课活动
听课评课活动
作业批改要求
作业批改要求
课后辅导机制
课后辅导机制
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5.
您认为当前教学常规管理中最需要改进的环节有哪些？【请选择1-3项】
备课管理
课堂教学
听课评课
作业批改
课后辅导
教学评价
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6.
请对您所在教研组教研活动的开展情况进行评价：
很差较差一般较好很好
活动定期开展情况
活动定期开展情况
活动主题明确程度
活动主题明确程度
与课堂教学实际结合程度
与课堂教学实际结合程度
对解决教学困惑的帮助程度
对解决教学困惑的帮助程度
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7.
您所在教研组通常开展哪些形式的教研活动？【请选择1-4项】
集体备课
听评课
专题研讨
课例研究
课题研究
教学沙龙
其他
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8.
您是否参与过教育科研课题？
主持过课题
参与过课题
未参与但有意愿
未参与且无意愿
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9.
请对学校科研管理各方面进行评价：
很不满意不满意一般满意很满意
科研管理制度明确程度
科研管理制度明确程度
科研激励机制完善程度
科研激励机制完善程度
科研对教学的帮助程度
科研对教学的帮助程度
学校对科研的支持力度
学校对科研的支持力度
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10.
您在作业设计方面通常采用哪些方式？【请选择1-4项】
统一布置基础作业
设计分层作业
设计弹性作业
设计实践性作业
设计跨学科作业
其他
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11.
请对当前作业设计与试卷命题各环节进行评价：
很差较差一般较好很好
作业量合理性
作业量合理性
作业分层设计
作业分层设计
试卷命题依据课程标准
试卷命题依据课程标准
命题审核机制
命题审核机制
质量分析机制
质量分析机制
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12.
您如何理解“不排名不等于不抓成绩”这一观点？
完全不认同
非常认同
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13.
您在实际教学中遇到的主要困难有哪些？【请选择1-4项】
学生学业负担重
教师工作负担过重
教学资源不足
家长配合度低
评价机制不完善
其他
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14.
请对学校下一步“对标标杆找差距，补齐短板提质效”工作的重点进行排序：【请选择全部 项并排序】
  • 教学常规管理
  • 教研活动实效
  • 科研能力提升
  • 作业设计与命题
  • 减负提质落实
  • 教师队伍建设
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15.
您对学校教学质量提质增效工作还有哪些建议或意见？
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