郑州一中文清中学教研意见征集调查表

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1、您的身份:
新入职教师（教龄2年内）
青年教师（教龄2-10年）
成熟教师（教龄10年以上）
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2、 您任教的学科:
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
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3、您觉得最理想的教研频率
每周一次
每周两次
每周三次及以上
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4、您觉得目前本备课组的教研是否高效?
非常高效
效率平平
几乎没有实效性
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5、您个人对参与教研活动的态度是?
非常积极，是提升自我的重要途径
比较积极，如果主题对我有用会认真参与
一般，视为常规工作任务
比较消极，感觉占用了备课和休息时间
非常消极，认为形式大于内容
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6、您最想通过教研收获什么？
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7、您认为当前教研活动存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
形式主义，流于表面，缺乏深度
主题空泛，与我的实际教学需求脱节
单向灌输，缺乏互动和深入研讨
时间安排不当，与教学任务冲突
缺乏专家引领或有效指导
成果难以落地，无法应用于课堂
参与者积极性不高，氛围沉闷，各忙各事
其他:
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8、为了提升教研的有效性，您对教研的建议是
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9、什么样的因素最能激励您深度参与教研活动?（可多选）【多选题】
内容实用，能直接解决我教学中的困惑
过程有趣，形式新颖，有参与感和体验感
能获得有效指导
教研成果能得到认可（如计入绩效、获得证书）
能与志同道合的同事形成研究共同体
有自主选择权和发言权，能决定研究什么和怎么研究
其他:
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10.您认为本学科的教研亮点是什么?
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