药学院教师基于超星学习通的AI教学全过程应用与信息素养调查问卷
问卷说明
尊敬的各位老师：
您好！为推进我院人工智能（AI）深度融入教学全过程，依托超星学习通平台开展智慧课程建设，精准掌握我院教师信息化教学能力、AI教学应用现状（含学习通内置AI及各类外部AI教学工具）、使用痛点与培训需求，特开展本次匿名问卷调查。
本问卷数据仅用于药学院教学改革、线上课程建设、教师信息素养提升方案制定，无商业用途，严格保密，答案无对错之分。请您结合自身授课、课程建设、平台使用真实情况如实填写，感谢您的支持与配合！
本次调查有27题，预计填写时长：3–5分钟
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药学院教师基于超星学习通的AI教学全过程应用与信息素养调查问卷
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1.您的教龄【单选题】
A.3年及以下
B.4–10年
C.11–20年
D.20年以上
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2.您所属单位【单选题】
A.学校
B.太和
C.人民
D.东风
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3.您的职称【单选题】
A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
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4.您主要承担课程类型【单选题】
A.理论课程
B.实验实践课程
C.理论+实验课程均承担
D.其他教学类课程
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5.您使用超星学习通开展教学的年限【单选题】
A.1年以内
B.1–3年
C.3–5年
D.5年以上
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6.您对超星学习通课程建设常规功能的熟练程度（课程建课、资源上传、题库建设、作业布置、课堂互动、学情统计、成绩管理等）【单选题】
A.非常熟练，可独立完成完整课程信息化建设
B.比较熟练，掌握大部分常用教学功能
C.一般，仅使用基础签到、发作业、传课件功能
D.不太熟练，需要协助才能完成操作
E.基本不使用
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7.您日常教学中常态化使用的学习通教学模块
【多选题】
A.课件发布
B.微课发布
C.文献资料上传
D.预习任务发布
E.签到
F.抢答
G.投票
H.随堂练习
I.互动提问
J.作业布置
K.测验
L.线上考试
M.小组任务
N.答疑讨论
O.学情分析、学生学习数据统计与督导
P.知识图谱、问题图谱、思政图谱建设
Q.课程专属智能体建设
R.几乎不使用
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8.您对AI赋能药学类智慧教学的整体认知程度【单选题】
A.非常了解，熟悉AI在备课、授课、出题、学情分析、实验教学中的应用
B.比较了解，知道常用AI教学场景与工具
C.一般，听过概念但不熟悉具体教学应用
D.不太了解，较少关注AI教学
E.完全不了解
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9.除超星学习通内置AI功能外，您是否使用过其他外部AI工具辅助药学教学、课程建设、教研工作?【单选题】
A.常态化使用多种AI工具
B.偶尔使用1-2种AI工具
C.极少尝试，仅听说未使用
D.从未使用过任何外部AI教学工具
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10.您日常使用的外部AI教学工具类型
【多选题】
A.通用AI问答工具（文心一言、ChatGPT、豆包等，用于备课、文案优化、知识点梳理）
B.课件/微课制作AI工具（用于PPT美化、微课录制、教学短视频制作）
C.专业教研AI工具（药学知识点解析、实验数据分析、文献整理、题库生成工具）
D.图文/思维导图AI工具（用于教学框架梳理、知识图谱制作）
E.学情/教学数据分析AI工具
F.未使用任何外部AI工具
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11.您使用外部AI工具的主要教学用途
【多选题】
A.辅助课前备课、教学方案设计、重难点梳理
B.优化课件、教案、教学文案内容
C.辅助试题编写、题库扩充、作业设计
D.辅助药学实验原理解析、数据整理分析
E.辅助学生答疑、个性化学习指导
F.教学总结、教研论文、教改材料撰写辅助
G.无使用需求
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12.您对超星学习通内置AI教学功能的知晓情况（AI备课、AI课件优化、AI智能组卷、AI学情诊断、AI知识点生成、智能答疑等）【单选题】
A.全部知晓且经常使用
B.知晓大部分，偶尔使用
C.仅知道少数功能，从未尝试
D.完全不知道学习通具备AI教学功能
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13.您认为AI技术（含学习通内置AI、外部AI工具）对药学院课程建设与教学改革的价值【单选题】
A.价值极高，可大幅提升备课效率、优化课堂、精准育人
B.价值较高，可有效辅助日常教学与课程建设
C.价值一般，辅助作用有限
D.价值较低，实用性不强
E.无法判断
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14.【课前备课】您是否使用学习通AI功能辅助课程备课、资源建设（AI生成教学大纲、重难点梳理、课件优化、预习任务设计等）【单选题】
A.常态化使用
B.经常使用
C.偶尔使用
D.极少使用
E.从未使用
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15.【课中授课】您是否在课堂教学中运用学习通AI互动、智能学情监测等功能开展智慧课堂教学【单选题】
A.每门课常态化应用
B.多数课程会应用
C.部分课程偶尔应用
D.基本不应用
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16.【课后考核与育人】您是否使用学习通AI开展智能组卷、错题分析、学情诊断、个性化辅导、教学复盘等工作【单选题】
A.常态化应用
B.经常应用
C.偶尔应用
D.极少应用
E.从未应用
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17.您目前主要使用的学习通AI教学功能
【多选题】
A.AI智能备课、教学内容优化
B.AI知识点梳理、重难点生成
C.AI智能组卷、出题、题库扩充
D.AI学情分析、学生学习问题诊断
E.AI智能答疑、辅助师生互动
F.AI辅助实验教学设计、教学案例拓展
G.未使用任何AI功能
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18.平台操作素养:熟练掌握学习通常规功能及AI教学工具的操作能力【量表题】
1=完全不具备
5=优秀
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19.教学资源素养:借助各类AI工具快速生成、筛选、优化药学类教学资源的能力【量表题】
1=完全不具备
5=优秀
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20.内容甄别素养:甄别各类AI生成教学知识、试题、案例的专业性与准确性的能力【量表题】
1=完全不具备
5=优秀
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21.教学融合素养:将各类AI工具与理论课、实验课、考核全过程深度融合的教学设计能力【量表题】
1=完全不具备
5=优秀
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22.规范安全素养:规范、合规、负责任使用各类AI工具开展教学，规避学术与教学风险的意识【量表题】
1=完全不具备
5=优秀
1
2
3
4
5
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23.您在使用各类AI工具（学习通内置AI+外部AI工具）开展药学类教学、课程建设中遇到的主要困难
【多选题】
A.不熟悉各类AI功能，缺乏系统操作方法
B.AI生成内容药学专业适配度不足，无法直接用于教学
C.教学任务重，没有时间研究和应用各类AI工具
D.缺乏AI融合药学教学的教学设计思路，不会灵活结合课程使用
E.各类AI工具繁多，不知道哪些适配药学教学场景
F.担心AI使用不规范，存在教学、学术风险
G.平台稳定性、工具适配性一般，影响使用体验
H.学院相关示范、培训、指导不足
I.无明显困难
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24.您未来是否愿意主动学习各类AI工具，提升信息化教学能力，推进智慧课程建设【单选题】
A.非常愿意，希望系统学习并常态化应用于教学
B.愿意，按需学习、针对性应用
C.一般，跟随学院统一安排
D.意愿较低，更习惯传统教学方式
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25.您最希望学院开展的教师AI信息化教学培训内容
【多选题】
A.超星学习通AI全套功能实操教学
B.适配药学教学的各类外部AI工具实操应用
C.AI赋能备课、课件制作、题库建设实操技巧
D.AI+课程创新教学设计案例培训
E.AI辅助药学实验教学、数据统计与学情分析
F.AI教学应用规范、风险规避与教学伦理
G.优秀教师AI教学示范课、经验分享
H.暂不需要培训
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26.您认为我院AI+学习通智慧教学建设最需要优化的方向
【多选题】
A.完善药学类专业AI教学资源（题库、案例、重难点库）
B.开展常态化教师信息化与各类AI工具应用能力培训
C.打造AI融合课前-课中-课后的标准化教学模式
D.建立优秀AI课程建设示范与激励机制
E.统一推荐适配药学教学的优质AI工具并开展指导
F.优化平台使用服务与问题答疑
27.对于我院推进各类AI技术融入教学全过程、依托超星学习通开展智慧课程建设、推广适配药学专业的AI教学工具、提升教师信息化教学素养，您有哪些宝贵建议?【开放题】
问卷到此结束，再次感谢您的认真填写与鼎力支持！
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