《创新思维》课程市场调查

   亲爱的同学：您好！我是商丘学院艺术与传媒学院的学生，正在进行《创新思维》课程市场调查。本次调查旨在了解大学生对创新课程的需求与评价，为课程优化提供依据。本问卷采用匿名方式，结果仅用于学术研究，请根据您的真实想法填写，预计用时3-5分钟。感谢您的支持！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您所在的年级
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3.
您所在的高校名称
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4.
您所学的专业类别
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
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5.
您是否已经修读过《创新思维》相关课程
是，已经修读过
否，尚未修读过
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6.
您了解《创新思维》课程的主要渠道有哪些【多选题】
学校教务系统
社交媒体
同学朋友推荐
老师介绍
校园海报或宣传单
其他
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7.
请根据您的实际情况，对以下关于创新思维能力的描述进行评价
很不同意不同意一般同意很同意
我善于发现生活中的问题
我善于发现生活中的问题
我经常产生新的想法或点子
我经常产生新的想法或点子
我能将创意转化为可行的方案
我能将创意转化为可行的方案
我喜欢尝试不同的做事方式
我喜欢尝试不同的做事方式
面对困难时我能灵活调整思路
面对困难时我能灵活调整思路
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8.
您认为创新思维能力对大学生未来发展的重要程度如何
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
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9.
您希望《创新思维》课程涵盖以下哪些内容【多选题】
创意激发技巧
创新思维方法训练
案例分析
创新工具应用
团队协作创新
跨学科融合创新
创业实践指导
其他
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10.
请根据您的偏好程度，对以下《创新思维》课程的教学方式进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 课堂讲授
  • 小组讨论
  • 案例分析
  • 实践项目
  • 企业参访
  • 线上学习
  • 嘉宾讲座
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11.
您对目前学校开设的创新类课程的整体满意程度
很不满意
很满意
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12.
请对以下《创新思维》课程可能带来的收获进行评价
完全没有帮助帮助较小一般帮助较大帮助非常大
提升创新意识
提升创新意识
掌握创新方法
掌握创新方法
增强团队合作能力
增强团队合作能力
提高问题解决能力
提高问题解决能力
拓展思维方式
拓展思维方式
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13.
您认为《创新思维》课程每周安排多少课时比较合适
1课时
2课时
3课时
4课时
5课时及以上
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14.
您更倾向于《创新思维》课程采用哪种考核方式
闭卷考试
开卷考试
课程论文
小组项目展示
实践作品提交
平时表现综合评定
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15.
如果学校开设《创新思维》选修课，您愿意投入多少精力来学习这门课程
完全不愿意投入(0)
非常愿意投入(100)
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16.
您向身边同学推荐《创新思维》课程的可能性有多大
不可能
极有可能
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17.
请将100%的权重分配给以下影响您选择《创新思维》课程的因素
课程内容实用性
教师教学水平
课程时间安排
学分设置
课程口碑
考核方式
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18.
您认为当前高校创新思维课程存在哪些不足【多选题】
缺乏实践环节
考核方式不合理
学生参与度低
课程内容理论化过重
教学方式单一
课程资源不足
教师缺乏创新经验
其他
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19.
请结合您的学习经历，谈谈您对《创新思维》课程的建议或期望
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20.
您提到对《创新思维》课程有建议或期望，能否具体说说您最希望课程在哪个方面做出改进？
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