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问卷二：非遗技艺融入大学生劳动教育课程实施现状调查问卷（教师版）
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尊敬的老师：
您好！我们是沧州师范学院教育学院“本科生科研训练”项目组，正在开展“非遗技艺融入大学生劳动教育课程实施现状与优化路径研究”。本问卷旨在了解您对非遗融入劳动教育课程的看法，侧重课程设置、教学实施、效果评价与资源保障等方面。答案无对错之分，请根据您的真实情况填写。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.您的性别为：
女
男
*
2. 您所在的院校属于：
公办本科
公办专科
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3. 您目前的岗位性质:
一线教师(含劳动教育、非遗相关课程授课教师等)
管理人员(含教学管理、学生工作、第二课堂管理等)
其他
二、课程设置与认知
*
4. 您认为非遗技艺融入高校劳动教育课程的意义如何？
很有意义
比较有意义
意义不大
完全没有意义
*
5. 您对在劳动教育课程中融入非遗技艺持何种态度？
赞成，愿意参与
不赞成，不愿意参与
无所谓，服从安排
*
6. 您所在学校是否已将非遗技艺纳入劳动教育课程体系？
已系统纳入
部分融入
偶尔涉及
尚未纳入
*
7. 若已融入，主要采用哪些形式？
【多选题】
必修课
选修课
工作坊
项目式学习
社团活动
其他
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8. 您认为当前非遗融入劳动教育课程的内容选择是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
完全不合理
三、教学实施与学生反馈
*
9. 您在教学中是否涉及非遗相关内容的讲授或实践？
经常涉及
偶尔涉及
很少涉及
从未涉及
*
10. 据您了解，在开展非遗劳动课程之前，大约有多少学生喜欢这类课程？
80%以上的学生喜欢
60%～80%的学生喜欢
40%～60%的学生喜欢
20%～40%的学生喜欢
少于20%的学生喜欢
*
11. 据您了解，在开展非遗劳动课程之后，大约有多少学生喜欢这类课程？
80%以上的学生喜欢
60%～80%的学生喜欢
40%～60%的学生喜欢
20%～40%的学生喜欢
少于20%的学生喜欢
*
12. 您认为当前非遗融入劳动教育课程面临的主要困难有哪些？
【多选题】
师资力量不足
实践场地缺乏
经费支持不够
非遗资源对接渠道不畅
学生兴趣不高
其他
四、效果评价与培训需求
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13. 您认为当前非遗融入劳动教育课程的效果如何？
效果显著
效果较好
效果一般
效果较差
没有效果
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14. 您是否接受过非遗相关内容的培训？
接受过
没有接受过
*
15. 您希望接受哪些方面的培训以提升非遗劳动教育教学能力？
【多选题】
非遗技艺技能
教学方法
课程设计
评价方式
其他
*
16. 您认为哪种方式的师资培训较有效？
【多选题】
集中培训
利用每周教研或继续教育时间培训
提供资料自学
线上课程
到非遗基地实地研修
师徒结对
其他
五、资源保障与改进建议
*
17. 您认为学校在支撑非遗劳动教育课程方面的资源配置如何？
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常不足
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18. 您认为哪种方式最有利于提高学生参与非遗劳动教育的兴趣？
【多选题】
实践体验
专家讲座
实地参观
比赛展示
项目式学习
其他
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19. 您对非遗技艺融入劳动教育课程还有什么建议？
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
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问卷二：非遗技艺融入大学生劳动教育课程实施现状调查问卷（教师版）
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