高三班级备考氛围与学习状态摸底调查问卷

亲爱的同学们： 迈入高三冲刺关键阶段，安静有序的班级环境、自律高效的复习状态、正向互助的同伴氛围，是我们高考提分的核心关键。为全面、真实掌握本班现阶段学风纪律、复习状态、个人升学目标、同伴学习情况，精准调整班级管理、针对性帮扶每一位同学，本次问卷全程匿名、严格保密、仅作班级学情摸底使用，不追责、不公开、不针对个人。请大家务必坦诚、客观、如实填写，谢谢大家的真诚配合！
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1.
姓名
一、课堂日常听课状态调查
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2.
日常正式上课期间，你认为班级整体听课氛围与纪律情况是？
全员专注守纪，极少闲聊，听课环境极佳
整体不错，仅有个别同学偶尔小声说话走神
一般，频繁有同学交谈喧哗，明显干扰正常听课
很差，大量同学随意闲聊打闹，严重打乱课堂节奏
二、自习自主复习安静程度调查
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4.
晚自习、课间自习、考前自主复习时段，班级安静程度是否适合专心复习？
十分安静，能够全身心投入复习
基本安静，轻微声响不影响学习
不够安静，频繁有人闲聊吵闹，严重打断复习思路
极度嘈杂，完全无法静下心开展复习
三、班级整体考前复习状态
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6.
你如何评价本班现阶段考前整体复习状态？
全员紧绷自律，主动刷题复盘，备考氛围浓厚
大部分同学踏实复习，小部分同学松懈偷懒
两极分化严重，少数人刻苦努力，多数敷衍应付
整体松散浮躁，完全没有高三备考紧张感
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7.
你觉得班级考前复习最大阻碍是什么？【多选题】
噪音多纪律差，缺少安静复习环境
多数同学没有复习计划，复习低效盲目
心态浮躁，难以静心，敷衍划水
缺少互助氛围，遇到难题无人沟通
个别同学无心备考，消极态度带动周边氛围变差
不存在明显短板，班级复习状态良好
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8.
考前集中复习阶段，班级内长期爱讲话、吵闹、干扰周边同学复习的同学名单
无则填写“无”
四、班级现存问题与学情摸底
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9.
综合上课、自习、考前复习所有场景，你认为本班目前最突出的问题有哪些？【多选题】
部分学生习惯性闲聊吵闹，纪律薄弱
上课自习走神发呆，主动复习意愿低
考前心态浮躁，缺少高三备考紧迫感
自习、课间追逐打闹，持续制造噪音
缺少正向学习氛围，整体松懈散漫
部分同学升学意愿极低，消极混日子
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10.
据你日常观察了解，班级里哪些同学心态消极、松懈摆烂，基本没有备考读书、冲刺高考的意愿
无则填写“无”
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11.
想要打造优质高三备考环境，你希望班级在纪律管理、自习要求、复习安排、学风建设上做出哪些调整？
四、个人升学目标与备考规划
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12.
你本次市质检的分数段、市排名
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13.
你过了2026高考的文科什么线
特控线（原一本线）：533 分
本科批线：458 分
高职（专科）批线：235 分
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14.
结合你目前的成绩基础、学习能力，你现阶段的核心升学目标是？
全力冲刺特控线，冲击优质重点本科
稳扎稳打，以过本科线为核心目标
目前基础薄弱，优先保障稳妥升学
暂时没有明确升学目标，状态迷茫松懈
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15.
你是否有意愿报考、参加春季高考？
对象对300–450分段学生
说明：春季高考与夏季高考不冲突、可兼报，多一次升学保底机会；普高生无需额外统考，直接采用语数英、思政、信息技术、通用技术六科会考成绩录取，不用理化生史地生
非常愿意，希望通过春考保底，双赛道备考更稳妥
可以考虑，希望进一步咨询了解
暂时不想，全力冲刺夏季高考
分数足够，没考虑过
六、学习搭子相关调研
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16.
目前你的固定学习搭子是谁
互相监督、一起刷题复盘、结伴复习、共同备考，没有则填写“暂无”
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17.
请客观点评你的学习搭子
写明对方的学习优缺点、自律情况、你们日常互助复习的真实状态
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18.
和当前学习搭子搭档复习，对你高三备考提分的实际帮助如何？
帮助很大，双向监督、查漏补缺、共同进步
略有帮助，可以简单探讨学习问题、互相打气
几乎没有帮助，很少互相督促、各自摆烂
存在负面影响，容易结伴闲聊、分心耽误复习
七、好友评价与班级相处感受
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19.
班级内和你日常来往最多、关系最好的好朋友
可填写1–2人
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20.
请使用2–3个关键词精准形容这位好朋友
八、开放性补充建议
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21.
针对高三后续纪律管控、自习秩序、考前复习规划、同伴互助模式、后进生帮扶、班级氛围优化、个人诉求等，你所有真实的想法、建议、困惑都可以自由填写
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22.
个人困惑：比如你总是很困\你想读，却总是想大于做\你根本放不下手机\补课太多\某科太差到摆烂...
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