增城榄雕传统文化传播调查问卷

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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
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3.
国籍地区
中国大陆
中国港澳台
东南亚
东亚（日韩等）
欧洲
北美
大洋洲
非洲
其他地区
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4.
教育程度
高中及以下
本科/大专
硕士
博士及以上
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5.
是否去过中国
是，居住超六个月
是，短期访问
否，计划前往
否，暂无计划
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6.
您对中国文化的整体熟悉程度
完全不熟悉(1)
非常熟悉(5)
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7.
在此之前，您是否听说过“增城榄雕”或“广州榄雕”？
听说过，比较了解
听说过，不太了解
没听说过，完全不了解
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8.
 您通过什么渠道了解到增城榄雕？【多选题】
社交媒体
旅游实地接触
朋友或家人介绍
博物馆/展览
学校课程或学术文献
电视/纪录片
其他
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9.
您对增城榄雕的第一印象是？【多选题】
工艺精美，令人惊叹
有中国文化特色
看起来很有趣想了解更多
不太理解它的文化含义
感觉与我文化距离比较远
其他
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10.
请在观看以下描述后回答：增城榄雕是在拇指大小的橄榄核上雕刻人物、风景、船只等精细图案的传统手工艺。根据这一描述，您对它的兴趣程度如何？
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11.
以下哪些方面最能引起您对榄雕的兴趣？【多选题】
在极小的材料上完成精致雕刻的技艺本身
雕刻作品中的中国故事和人物
作品的美学价值
作为礼品或饰品的实用价值
手工艺人的创作故事和传承经历
背后的历史文化背景
其他
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12.
 您通常通过哪些渠道了解其他国家的传统文化？【多选题】
短视频平台
长视频/纪录片
社交媒体图片
旅游体验
博物馆/文化展览
学校课程/讲座
书籍/杂志
朋友推荐
其他
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13.
如果增城榄雕制作以下类型的传播内容，您最可能观看的是？【多选题】
30-60秒的技艺展示短视频（雕刻过程特写）
5-15分钟的人物纪录片（传承人故事）
互动式线上体验（如虚拟雕刻体验）
图文并茂的科普长文
榄雕作品的“开箱”或赏析视频
榄雕与现代设计结合的创意视频
其他______
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14.
您认为以下哪种方式最能帮助您理解榄雕的文化含义？
观看雕刻全过程的视频
听到作品背后的故事讲解
自己亲手尝试雕刻
与其他文化中的类似技艺对比介绍
通过动画或可视化方式呈现
其他______
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15.
Q15. 以下是几种描述榄雕的方式，请分别评价它们对您的吸引力： （1=完全没有吸引力，5=非常有吸引力）
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A. “中国国家级非物质文化遗产，300年历史”
A. “中国国家级非物质文化遗产，300年历史”
B. “在拇指大小的果核上雕刻出一艘船，船上还有8个人物，每个人表情不同”
B. “在拇指大小的果核上雕刻出一艘船，船上还有8个人物，每个人表情不同”
C. “一位匠人花了30年只做一件事：在果核上雕刻”
C. “一位匠人花了30年只做一件事：在果核上雕刻”
D. “这种技艺让我们看到，有限的空间里也能创造无限的可能”
D. “这种技艺让我们看到，有限的空间里也能创造无限的可能”
E. “在中国文化中，果核雕刻寓意‘以小见大’，与你们文化中的______（请填写类似理念）有相似之处”
E. “在中国文化中，果核雕刻寓意‘以小见大’，与你们文化中的______（请填写类似理念）有相似之处”
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16.
如果增城榄雕的传播内容强调以下价值，哪些会让您更愿意关注？【多选题】
精湛技艺与工匠精神
小中见大的东方哲学
人与自然和谐共处的理念
手工艺的“慢生活”美学
文化传承与家族故事
创新设计与现代生活方式结合
其他______
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17.
 您认为以下哪种叙事角度最容易让您产生情感共鸣？
匠人个人的坚持与热爱
一门手艺的兴衰与复兴
作品本身的美与巧
不同文化中类似技艺的对比
手工艺品与日常生活的联系
其他______
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18.
如果您要购买一件榄雕作品或文创产品，您最看重的是？【多选题】
工艺水平
设计是否现代、好看
价格是否合理
是否方便携带和赠送
是否有文化故事和背景介绍
是否实用（如可以佩戴、使用）
是否具有收藏价值
其他______
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19.
您认为增城榄雕在向海外传播时，最需要改进的是？【多选题】
增加多语言的内容介绍
提供更直观的视频和视觉内容
增强互动性和体验感
与现代设计结合，推出更多文创产品
讲好传承人的故事
与海外文化机构合作推广
参加国际展览和文化交流活动
其他______
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