4班 初中生英语课外阅读与自主学习能力调查问卷

亲爱的同学：

你好！首先非常感谢你抽出宝贵的时间填写这次问卷调查。此份调查问卷旨在了解你的英语课外阅读情况和英语自主学习能力。答案无对错之分，本问卷以匿名方式填写，所有数据仅供学术研究使用，不会对你产生不良影响，请你根据自己最真实的实际情况放心作答，再次感谢你的耐心配合与协助！

【填写说明】 本问卷中的“英语课外阅读”指在英语课堂教学之外，以英语为语言载体所进行的阅读活动，包括老师布置的《英语学习报》、试卷等作业中的阅读理解题，也包括你自己主动读的其他英语材料（如英文著作、杂志、网络文章等）。
第一部分：基本信息 （单项选择）
*
1.
你的性别是：
A.男
B.女
*
2.
你最近一次大考的英语成绩大致在：
A.优秀（90分及以上）
B.良好（75-89分）
C.及格（60-74分）
D.待及格（60分以下）
*
3.
你进行英语课外阅读（含老师布置的报纸/试卷等）的频率是每周（   ）次。
A.0
B.1
C.2-3
D.4-5
E.5以上
*
4.
除去老师硬性布置的任务，你自己主动找英语课外材料阅读的频率是：
A.几乎没有
B.每月1-2次
C.每周1-2次
D.每周3-4次
E.几乎每天
*
5.
你每次进行英语课外阅读的时长大约是：
A.0
B.10分钟及以下
C.11-20分钟
D.21-30分钟
E.30分钟以上
*
6.
你每周的英语课外阅读量大约是：
A.0
B.200词以下
C.201-400词
D.401-600词
E.600词以上
（二）英语课外阅读行为与阅读体验（单项选择）1=完全不符合　2=不太符合　3=不确定　4=比较符合　5=完全符合
*
7.
课外阅读时，我喜欢默读而不是出声阅读。
1完全不符合
5完全符合
*
8.
课外阅读时，我会先略读文章大意，再细读具体内容。
1完全不符合
5完全符合
*
9.
课外阅读时，我会预测下文内容或推断作者的观点态度。
1完全不符合
5完全符合
*
10.
遇到生词时，我会根据上下文猜测生词的含义。
1完全不符合
5完全符合
*
11.
在英语课外阅读时，我通常会做笔记（如勾画标注重点、摘抄好词好句等）。
1完全不符合
5完全符合
*
12.
课外阅读时，我会将读到的内容和学过的知识或现实生活联系起来。
1完全不符合
5完全符合
*
13.
我喜欢进行英语课外阅读。
1完全不符合
5完全符合
*
14.
我认为英语课外阅读对提升英语综合能力很重要。
1完全不符合
5完全符合
*
15.
阅读时，我可以保持较高的专注度，不被其他事情干扰。
1完全不符合
5完全符合
*
16.
完成英语课外阅读（含作业类阅读）后，我会有成就感。
1完全不符合
5完全符合
*
17.
我乐于阅读不同体裁和题材的英语读物（如故事、科普、新闻等）。
1完全不符合
5完全符合
*
18.
我进行英语课外阅读是为了完成作业，提高成绩。
1完全不符合
5完全符合
*
19.
我进行英语课外阅读是为了扩大词汇量，提高阅读水平。
1完全不符合
5完全符合
*
20.
我进行英语课外阅读是为了开拓视野，增长见识。
1完全不符合
5完全符合
*
21.
我进行英语课外阅读是为了休闲娱乐，愉悦身心。
1完全不符合
5完全符合
*
22.
我能够制定适合自己的阅读计划。
1完全不符合
5完全符合
*
23.
我能根据实际情况调整自己的阅读计划。
1完全不符合
5完全符合
*
24.
阅读后，我能够反思和评估自己的阅读效果（如词汇是否增长、文章是否理解等）。
1完全不符合
5完全符合
*
25.
我能认真完成自己制定的英语阅读计划。
1完全不符合
5完全符合
*
26.
我会通过多渠道（如图书馆、网络、同学推荐）寻找自己感兴趣的英语阅读资源。
1完全不符合
5完全符合
*
27.
通过课外阅读（含报纸/试卷），我能更好地理解课堂上学到的知识点或文化背景。
1完全不符合
5完全符合
*
28.
通过做《英语学习报》或试卷中的阅读文章，我能更好地应对考试中遇到的新题材、长难句或陌生话题。
1完全不符合
5完全符合
第三部分：英语自主学习能力（单项选择）1=完全不符合　2=不太符合　3=不确定　4=比较符合　5=完全符合
*
29.
我能清楚地了解英语教师每节课的教学目标和要求。
1完全不符合
5完全符合
*
30.
我能理解英语教师在课堂上开展各项教学活动的目的。
1完全不符合
5完全符合
*
31.
我能跟上英语教师的教学进度。
1完全不符合
5完全符合
*
32.
我会根据教师的教学目标来调整自己的学习重点。
1完全不符合
5完全符合
*
33.
我能根据自己的英语水平确立适合自己的学习目标。
1完全不符合
5完全符合
*
34.
我能合理地规划自己的英语学习时间。
1完全不符合
5完全符合
*
35.
我会根据学习进展适时调整自己的学习计划。
1完全不符合
5完全符合
*
36.
除了教师布置的学习任务，我会制定自己的英语学习计划。
1完全不符合
5完全符合
*
37.
在听力过程中，我会使用有效的听力策略（如根据关键词和已有知识推测听力内容）。
1完全不符合
5完全符合
*
38.
在口语交际中，我会使用有效的交际策略（如遇到表达障碍时，换种方式表达）。
1完全不符合
5完全符合
*
39.
在英语阅读中，我会使用有效的阅读策略（如根据上下文推测词义、思维导图）。
1完全不符合
5完全符合
*
40.
在英语写作中，我会使用有效的写作策略（如写前确定主题、框架）。
1完全不符合
5完全符合
*
41.
在听力中，我能监控自己是否运用了听力策略。
1完全不符合
5完全符合
*
42.
在口语中，我能监控自己是否运用了交际策略。
1完全不符合
5完全符合
*
43.
在阅读过程中，我能监控自己是否使用了有效的阅读策略。
1完全不符合
5完全符合
*
44.
在写作过程中，我能监控自己是否使用了有效的写作策略。
1完全不符合
5完全符合
*
45.
我能在学习过程中意识到自己的学习方法是否有效，并及时调整。
1完全不符合
5完全符合
*
46.
我能分析自己英语学习中存在的问题及其原因。
1完全不符合
5完全符合
*
47.
我会主动寻找克服英语学习困难的方法。
1完全不符合
5完全符合
*
48.
我会主动利用各种资源（如老师、同学、字典、网络等）来解决英语学习中的问题。
1完全不符合
5完全符合
*
49.
我能意识到自己在英语学习中的进步与不足，并主动反思、制定改进措施。
1完全不符合
5完全符合
问卷星提供技术支持
举报