广西非遗文化融入高中思政课教学的调查问卷（学生）

亲爱的同学：
您好!非常感谢你能在紧张的学习中帮助我完成这份问卷调查。本次调查目的是了解广西非遗文化在高中思政课教学中的运用情况，调查问卷采取无记名方式，调查结果仅供学术研究。望各位同学结合自身情况如实填写，衷心感谢你的参与和支持!
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1.你的性别（ ）
A.男
B.女
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2.你的年级（ ）
A.高一
B.高二
C.高三
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3.你的民族（ ）
A.汉族
B.壮族
C.瑶族
D.侗族
E.其他少数民族（请填写:）
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4.您是否为广西本地学生?（ ）
A.是
B.否
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5.您是否曾参与过广西非遗文化相关活动?（ ）
A.经常参与
B.偶尔参与
C.很少参与
D.从未参与
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6.你对广西非遗文化的整体了解程度如何?（ ）
A.非常了解
B.比较了解
C.听说过
D.不了解
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7.你所了解或接触过的广西非遗文化有哪些?（ ）【多选题】
A.壮族三月三
B.壮锦织造技艺
C.彩调/邕剧
D.瑶族长鼓舞
E.京族独弦琴艺术
F.刘三姐歌谣
G.壮瑶医药
H.其他（请填写:）
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8.你主要通过哪些途径了解广西非遗文化？（ ）【多选题】
A.课堂教学
B.社交媒体
C.参与民俗活动/长辈言传身教
D.参观博物馆/研学活动
E.影视剧/综艺节目
F.其他（请填写:）
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9.过去一年中，学校组织参观非遗文化相关的博物馆、纪念馆等市（区）内文化场所的次数?（ ）
A. 0次
B. 1–2次
C. 3–4次
D. 5次及以上
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10.学校主要通过哪种途径将广西非遗文化融入到校园文化建设中? （ ）【多选题】
A.宣传栏、宣传横幅、宣传标语
B.开设社团活动、主题班会等相关活动
C.组织广西非遗文化相关研学活动
D.邀请非遗传承人来校开设选修课或讲座
E.暂时没有发现广西非遗文化融入到校园文化建设中
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11.在高中思政课上,你是否接触过广西非遗文化的相关内容?（ ） 
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从未
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12.你的高中思政课教师一般在哪些教学环节融入广西非遗文化?（ ）【多选题】
A. 课前导入
B.知识讲解
C.案例分析
D.课堂讨论
E.课后拓展
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13.你的高中思政课教师一般会采取哪些方式融入广西非遗文化?（ ）【多选题】
A.讲授讲解
B.多媒体展示（视频/图片）
C.小组讨论
D.实践活动或作业
E.情境模拟/角色扮演
F.其他（请填写:）
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14.你认为将广西非遗文化融入高中思政课的课堂氛围如何?（ ）
A.活跃，引人入胜，参与感极强
B.较好，能引起一定兴趣
C.一般，只是作为背景板印象不深
D.枯燥，与考试无关不想参与
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15.你认为将广西非遗文化融入高中思政课的意义主要在于?（ ）【多选题】
A.增强对传统文化的认同感与自豪感
B.变抽象理论为具体案例，更好理解知识点
C.提升人文素养与道德认知
D.激发学习兴趣，提高课堂专注度
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16.你希望在高中思政课上以哪种形式呈现广西非遗文化?（ ）【多选题】
A.课堂讲解
B.数字化体验
C. 角色扮演或沉浸式剧场
D.邀请传承人进课堂互动
E.走出教室开展校外研学/志愿服务
F.其他（请填写:）
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17.你认为目前广西非遗文化融入高中思政课的主要障碍是什么?（ ）【多选题】
A.课时紧张，备考压力过大
B.内容与教材理论结合不够紧密
C.形式单一，缺乏趣味性与现代感
D.学校配套资源（如教具、实践基地等）匮乏
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18.关于广西非遗文化融入高中思政课，你有何意见或建议?(请简要填写)
问卷到此结束，感谢你的认真填写！
祝学业进步，生活愉快！
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