初中历史“图文互证”思维能力培养现状调查问卷

一、基本信息
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1.
1. 你的性别：
A. 男
B. 女
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2.
2. 你所在年级：
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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3.
3. 你对历史学科的喜爱程度：
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
二、图文史料认知与使用情况
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4.
1. 历史课上，老师经常展示历史图片、地图、文物图等图像史料吗？
A. 每节课都展示
B. 经常展示
C. 偶尔展示
D. 几乎不展示
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5.
2. 学习《唐朝的建立与“贞观之治”》时，你见过以下哪些图文史料？（可多选）【多选题】
A. 唐朝疆域图
B. 唐太宗画像
C. 《步辇图》
D. 《贞观政要》文字节选
E. 三省六部制示意图
F. 唐代农耕/手工业文物图
G. 都没见过
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6.
3. 你能独立从历史图片/地图中提取时间、地点、事件等关键信息吗？
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 有点困难
D. 完全不会
三、“图文互证”学习过程情况
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7.
1. 历史课上，老师会引导你**把文字史料和图像史料对照分析**吗？
A. 经常引导，有专门任务
B. 偶尔提及
C. 几乎不引导，只让看图片
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8.
2. 学习“贞观之治”时，老师是否让你完成过“图文互证”任务？（如用图片印证文字记载）
A. 多次完成
B. 偶尔完成
C. 从未做过
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9.
3. 面对图文史料，你能主动发现**文字与图像的内在联系**吗？
A. 能轻松发现
B. 经提示能发现
C. 很难发现
D. 从未想过
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10.
4. 当图片与文字史料信息不一致时，你会怎么做？
A. 主动质疑、求证
B. 听老师讲解
C. 忽略不管
D. 不知所措
四、“图文互证”学习效果与困难
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11.
1. 你认为“图文互证”（图文对照学历史）对你理解历史知识有帮助吗？
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
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12.
2. 你在进行图文互证时，最大的困难是什么？（可多选）【多选题】
A. 看不懂文言文史料
B. 图片信息太复杂，不会提取
C. 不知道怎么把图文联系起来
D. 缺乏相关历史知识
E. 没有困难
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13.
3. 经过图文互证学习，你对“贞观之治”的理解程度：
A. 非常透彻
B. 比较清楚
C. 一知半解
D. 还是不懂
五、教学建议与期望
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14.
1. 你希望历史课增加哪些“图文互证”活动？（可多选）【多选题】
A. 小组合作分析图文史料
B. 自己搜集图文史料完成探究
C. 图文对比判断题
D. 绘制历史时间轴+地图结合作业
E. 其他
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15.
2. 你对老师开展“图文互证”教学有什么建议？
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