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关于高中生社会实践现状与需求的调查问卷
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亲爱的同学:
你好！为深入贯彻落实立德树人根本任务，市委党校民生复合班课题组正在开展一项关于优化高中生社会实践体系的课题研究。旨在通过整合社会资源，为你提供更丰富、更精准、更富教育意义的“菜单式”社会实践选择。
你的真实体验和宝贵意见是本研究成功的关键。本问卷采用匿名方式，所有信息将严格保密，仅用于整体分析。感谢你的支持与参与！
第一部分: 基本情况
*
你所在的年级是
高一
高二
高三
*
你对参与社会实践活动的整体态度是?
A. 非常积极，很愿意参加
B. 比较积极，有条件会参加
C. 一般，视活动内容而定
D. 不太积极，主要是为了完成任务
第二部分:社会实践参与现状
*
你在高中阶段参加的社会实践活动主要来源于?（可多选）
【多选题】
A. 学校统一组织（如研学、军训）
B. 班级或社团发起
C. 自行寻找（如社区服务、博物馆志愿讲解）
D. 家长或亲友单位提供的机会
E. 几乎没有参加过
*
你参加过的社会实践主要类型是?（可多选）
【多选题】
A. 志愿服务类（如敬老院、图书馆、环保活动）
B. 职业体验类（如企业参观、岗位见习）
C. 社会调查类（如社区问题、传统文化调研）
D. 研学旅行类（如红色基地、科技馆、高校参观）
E. 技能实训类（如安全救护、劳动技能）
*
你认为目前学校组织的社会实践活动在“资源多样性”方面做得如何?
A. 非常好，选择很多元
B. 比较好，但仍有拓展空间
C. 类型比较单一
D. 选择非常有限
第三部分:管理与指导机制体验
*
你参与的社会实践活动，其过程指导和成果反馈情况是?
A. 有老师全程指导，并有详细的总结与反馈
B. 有老师阶段性指导，有简单的总结
C. 只有事前布置和事后提交报告，中间缺乏指导
D. 基本“放养”，全靠自己
*
你认为当前社会实践在“与学业、生涯规划的联动”方面做得如何?
A. 紧密结合，能有效促进我对专业和职业的思考
B. 有一定联系，但关联性不强
C. 基本脱节，社会实践是社会实践，学习是学习
D. 说不清楚
*
目前社会实践的开展流程让你感觉?
A. 非常便捷、清晰
B. 比较便捷，但有优化空间
C. 流程繁琐，效率较低
D. 不太清楚具体流程
第四部分:对“菜单式”项目与协同育人的需求与期待
*
如果有一个整合了政府、机构、企业、高校、社区等资源的“社会实践项目菜单”供你自由选择，你的兴趣如何?
A. 非常期待，能满足我的个性化需求
B. 比较感兴趣，愿意尝试
C. 无所谓
D. 不感兴趣
*
你最希望通过“菜单式”社会实践项目获得什么?（请选择最重要的3项）
A. 提升社会责任感和公民意识（价值塑造）
B. 探索个人职业兴趣和未来发展方向（生涯规划）
C. 锻炼解决实际问题的综合能力（能力培养）
D. 获得官方认证的实践经历，丰富个人档案
E. 加深对课本知识的理解和应用（知识验证）
F. 拓展社交圈，学会团队协作
*
你希望“菜单式”项目由哪些单位来提供?（可多选）
【多选题】
A. 政府部门（如法院、民政局、环保局、市场监管局）
B. 科研机构与高科技企业
C. 大学实验室、图书馆
D. 博物馆、美术馆、文化馆
E. 医院、养老院、公益组织
F. 本地特色产业、工商业企业
G. 街道、社区服务中心
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为确保实践质量，你认为“菜单式”项目最需要配备什么?（可多选）
【多选题】
A. 来自实践单位的专业导师
B. 学校的带队或指导老师
C. 清晰的项目任务和目标手册
D. 贯穿过程的安全保障机制
E. 科学且多元化的成果评价方式
第五部分:开放性问题
回顾你的社会实践经历，请分享一次让你感觉“收获最大”的活动及其原因。
【收获最大】活动名称/类型:_________________________________
【收获最大】原因：
对于建立一个“你点单、我派单、多方共同育人”的社会实践新机制，你还有什么具体的建议或期待?（例如:你梦想中的社会实践是什么样子?希望如何实施和评价?）
问卷结束，再次衷心感谢你的参与和贡献！
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