邯郸市公立幼儿园大班角色游戏中同伴交往能力现状的调查

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1.
性别：
男
女
一、社交主动性
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2.
好抱打不平
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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3.
能主动发起游戏，成为领头人
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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4.
和小朋友能很快熟悉
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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5.
主动把自己介绍给同伴
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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6.
在游戏中情绪积极、乐于交往
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
二、语言和非语言能力
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7.
会使用礼貌用语
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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8.
能用语言解释自己的行为
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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9.
对同伴微笑、点头、挥手等体态语
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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10.
能很快领会同伴的意图
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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11.
能顺利与同伴协商互动
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
三、亲社会行为
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12.
乐于帮助小朋友
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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13.
关心小朋友，对别人的不利处境(如生病、伤残)产生同情
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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14.
在游戏中能和小朋友一起合作
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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15.
愿意将自己的玩具和分享给小朋友一起玩
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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16.
能够与被拒绝儿和孤立儿相处
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
四、社交障碍
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17.
进入游戏时情绪紧张
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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18.
受到同伴冷落
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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19.
在班级中从不发表自己的意见
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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20.
与其他小朋友在一起时容易产生焦虑
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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21.
小朋友活动时，他只是旁观者
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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