2026年第一期天格之星特种兵训练营满意度问卷

      各位家人，2026年4月7-10日，天格营销讲堂在（练市）举办了第一期“天格之星特种兵训练营”，目前培训已结束，为了更好的为大家服务，请大家及时填写以下问卷调查，并多多提出建议，谢谢！
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1、针对本次培训内容的评价
评分：
1
5
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2、请说明原因
原因：
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3、您认为本次培训的内容是否实用？
答：

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4、针对李国迎老师的课程《工厂参观讲解》、《认识天格》、《销售神器》进行个人素养评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
礼仪着装/精神面貌
礼仪着装/精神面貌
表达能力（语速/吐字清晰度等）
表达能力（语速/吐字清晰度等）
能有耐心、有步骤的引导
能有耐心、有步骤的引导
专业知识扎实
专业知识扎实
有良好的授课技巧
有良好的授课技巧
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5、针对李国迎老师个人素养的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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6、针对李国迎老师的课程《工厂参观讲解》、《认识天格》、《销售神器》的教材准备工作评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
是否准时开课/结课
是否准时开课/结课
授课教材准备充分、合适
授课教材准备充分、合适
课程结构安排的合理程度
课程结构安排的合理程度
课程时间安排的合理程度
课程时间安排的合理程度
授课过程中的互动安排合理
授课过程中的互动安排合理
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7、针对李国迎老师教材准备工作的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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8、针对李国迎老师的课程《工厂参观讲解》、《认识天格》、《销售神器》的讲授过程评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
课件内容正确性；层次是否清晰；培训主题联系是否紧密
课件内容正确性；层次是否清晰；培训主题联系是否紧密
课程内容与培训需求有无针对性，能否结合实际工作
课程内容与培训需求有无针对性，能否结合实际工作
课程内容是否做到条理清晰，重点突出，描述准确
课程内容是否做到条理清晰，重点突出，描述准确
在讲授过程中能引进更多的知识和信息
在讲授过程中能引进更多的知识和信息
有案例分析，能有效鼓励学员参与和互动
有案例分析，能有效鼓励学员参与和互动
对于学员提出问题积极回应，回答准确
对于学员提出问题积极回应，回答准确
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9、针对李国迎老师讲授过程的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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10、针对金欣海老师的课程《1731营销方法》进行个人素养评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
礼仪着装/精神面貌
礼仪着装/精神面貌
表达能力（语速/吐字清晰度等）
表达能力（语速/吐字清晰度等）
能有耐心、有步骤的引导
能有耐心、有步骤的引导
专业知识扎实
专业知识扎实
有良好的授课技巧
有良好的授课技巧
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11、针对金欣海老师个人素养的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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12、针对金欣海老师的课程《1731营销方法》的教材准备工作评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
是否准时开课/结课
是否准时开课/结课
授课教材准备充分、合适
授课教材准备充分、合适
课程结构安排的合理程度
课程结构安排的合理程度
课程时间安排的合理程度
课程时间安排的合理程度
授课过程中的互动安排合理
授课过程中的互动安排合理
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13、针对金欣海老师教材准备工作的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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14、针对金欣海老师的课程《1731营销方法》的讲授过程评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
课件内容正确性；层次是否清晰；培训主题联系是否紧密
课件内容正确性；层次是否清晰；培训主题联系是否紧密
课程内容与培训需求有无针对性，能否结合实际工作
课程内容与培训需求有无针对性，能否结合实际工作
课程内容是否做到条理清晰，重点突出，描述准确
课程内容是否做到条理清晰，重点突出，描述准确
在讲授过程中能引进更多的知识和信息
在讲授过程中能引进更多的知识和信息
有案例分析，能有效鼓励学员参与和互动
有案例分析，能有效鼓励学员参与和互动
对于学员提出问题积极回应，回答准确
对于学员提出问题积极回应，回答准确
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15、针对金欣海老师讲授过程的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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16、针对田君礼的课程《服务产品化》进行个人素养评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
礼仪着装/精神面貌
礼仪着装/精神面貌
表达能力（语速/吐字清晰度等）
表达能力（语速/吐字清晰度等）
能有耐心、有步骤的引导
能有耐心、有步骤的引导
专业知识扎实
专业知识扎实
有良好的授课技巧
有良好的授课技巧
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17、针对田君礼老师个人素养的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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18、针对田君礼的课程《服务产品化》的教材准备工作评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
是否准时开课/结课
是否准时开课/结课
授课教材准备充分、合适
授课教材准备充分、合适
课程结构安排的合理程度
课程结构安排的合理程度
课程时间安排的合理程度
课程时间安排的合理程度
授课过程中的互动安排合理
授课过程中的互动安排合理
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19、针对田君礼老师教材准备工作的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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20、针对田君礼的课程《服务产品化》的讲授过程评分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
优秀良合格不合格
课件内容正确性；层次是否清晰；培训主题联系是否紧密
课件内容正确性；层次是否清晰；培训主题联系是否紧密
课程内容与培训需求有无针对性，能否结合实际工作
课程内容与培训需求有无针对性，能否结合实际工作
课程内容是否做到条理清晰，重点突出，描述准确
课程内容是否做到条理清晰，重点突出，描述准确
在讲授过程中能引进更多的知识和信息
在讲授过程中能引进更多的知识和信息
有案例分析，能有效鼓励学员参与和互动
有案例分析，能有效鼓励学员参与和互动
对于学员提出问题积极回应，回答准确
对于学员提出问题积极回应，回答准确
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21、针对田君礼老师讲授过程的综合得分
优秀（96-100）、良（90-95）、合格（80-89）、不合格（80以下）
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22、班主任满意度（王月月）
专业度
1
5
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23、针对班主任（王月月），您觉得需要改善的地方是哪里？

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24、您认为本次培训最不满意的地方是哪里？
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25、通过本次培训对您最大的学习收获是什么？
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26、您是否愿意推荐其他员工参加或自己再次参加天格之星培训？
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27、您对入住的汉庭酒店是否满意？
满意
一般
不满意
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28、您对公司食堂伙食是否满意？
满意
一般
不满意
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29、您对公司车辆接送服务是否满意？
满意
一般
不满意
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30、其他意见或者建议？
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