万载县高中地理教学现状调查

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1.
您所在学校
​万载中学
万载二中
株潭中学
万载外国语学校
赣西外国语学校
其他学校
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2.
您的教龄
3年以下
4–10年
11–20年
21年以上
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3.
您的职称
初级职称
中级职称
高级职称
正高级
未定级
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4.
您担任的职务
普通地理教师
备课组长
教研组长
年级/学校行政
其他
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5.
您每周地理课时量
4节及以下
5–8节
9–12节
13节以上
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6.
您对新课标、新教材、新高考（三新）的掌握程度
非常熟悉，能熟练应用
基本熟悉，能正常教学
部分了解，仍需学习
不太了解，教学有困难
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7.
您在课堂中使用万载/宜春/江西乡土地理案例的频率
-每节课都有意识使用
经常使用
偶尔使用
几乎不用
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8.
您课堂最主要的教学方式
教师讲授为主
问题探究、任务驱动
小组合作、讨论展示
多媒体演示、视频动画
地理实践、实验观测
​高考题型训练为主
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9.
地理核心素养（区域认知、综合思维、人地协调、实践力）落实情况
落实很好，常态化实施
落实较好，有意识渗透
一般，偶尔体现
较难落实，时间不足
基本不关注
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10.
地理实践活动（野外考察、观测、实验、研学等）开展情况
经常开展，有计划有成果
偶尔开展，条件有限
有计划但难以实施
基本不开展
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11.
学校地理专用教室、仪器模型、GIS等教学资源配备情况
齐全，能正常使用
有配备，但使用较少
部分缺乏，影响教学
严重不足，难以开展
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12.
学校集体备课开展情况
每周固定，规范有效
每月多次，较为正常
临时安排，不够稳定
很少开展，基本个人备课
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13.
您对近年高考地理命题趋势与方向的把握程度
非常清晰，研究深入
比较清晰，能把握重点
一般，跟随主流复习
不清晰，主要靠经验
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14.
您日常备课主要资源来源（可多选）【多选题】
教材、教参、配套资料
网络课件、公众号资源
县/市名师工作室资源
校本资源、自编资料
教辅资料、试卷
其他
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15.
您认为本县学生地理学科最薄弱的环节（可多选）【多选题】
区域定位、空间认知弱
综合分析、逻辑推理弱
语言规范、答题表达弱
审题不清、答题习惯差
基础知识不牢、遗忘快
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16.
您近年参与教研与专业发展情况（可多选）【多选题】
参加县、市级培训、讲座
参与公开课、示范课、赛课
主持或参与课题研究
撰写论文、案例、教学设计
开发校本/乡土地理资源
基本很少参与
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17.
您最需要的支持与帮助（可多选）【多选题】
新课标、新教材培训
优质课例、课堂实录
高考备考、命题研究指导
乡土地理、实践活动方案
课题、论文写作指导
集体备课、教研活动指导
课件、学案、试题等资源
其他
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18.
您认为当前本县高中地理教学最突出的问题是什么？
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19.
您对提升本县高中地理教学质量、加强教研团队建设有何意见或建议？
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