小学高年级劳动美育研究调查问卷（学生版）

亲爱的同学:
你好！为了深入了解大家对劳动美育的看法和经历，我们精心准备了这份调查问卷。你的每一个回答都对我们的研究有着至关重要的意义，请放心根据真实情况作答。问卷中的所有问题均无对错之分，我们也会严格为你保密。衷心感谢你的支持与配合！
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一、基本信息

1.你的性别:
A.男
B.女
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2.你所在的年级:
A. 五年级
B. 六年级
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3.你是否是独生子女:
A. 是
B. 否
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二、劳动认知与态度 

1.你觉得劳动在日常生活里重要吗:
A. 极其重要，生活根本离不开劳动
B. 比较重要，对日常生活很有帮助
C. 一般般，没感觉它特别重要
D. 不重要，还有其他更要紧的事
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2.你乐意主动参与劳动吗?
A. 总是兴致勃勃，特别喜欢劳动
B. 多数时候都愿意，觉得劳动挺有意思
C. 偶尔愿意，得看心情和具体的劳动内容
D. 不太乐意，能不做就尽量不做
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3.你认为劳动能让自己学到东西吗?
A. 当然能，能学到超多实用的技能和知识
B. 能学到一部分，比如整理物品的方法之类
C. 不太确定，好像没什么特别的收获
D. 不能，劳动不过是干活，没什么可学的
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4.你认为劳动和学习成绩之间有关系吗?
A. 关系非常大，劳动能够促进学习
B. 有一定关系，劳动能锻炼能力，对学习有帮助
C. 关系不大，劳动和学习完全是两回事
D. 毫无关系
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三、家庭劳动情况

1. 你在家会主动帮忙做家务吗?
A. 常常主动去做，像扫地、洗碗这些都常干
B. 偶尔主动做，父母提醒后也会搭把手
C. 很少主动做，只有父母要求了才去做
D. 几乎从不做
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2.你在家中主要承担哪些家务劳动?（可多选）【多选题】
A. 扫地、拖地
B. 洗碗筷
C. 整理自己的房间
D. 洗衣服
E. 帮忙做饭（比如洗菜、淘米等）
F. 倒垃圾
G. 其他（请注明）
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3.父母对你参与家务劳动持怎样的态度?
A. 大力支持，鼓励我多做家务
B. 比较支持，觉得适当做家务有益处
C. 态度一般，不太在意我做不做家务
D. 不支持，觉得我只要把学习搞好就行
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四、学校劳动教育情况 

1.你们学校设有专门的劳动课程吗?
A. 有，每周都有固定的课时安排
B. 有，但课时不太固定
C. 偶尔有，尚未形成完善的课程体系
D. 没有
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2.在劳动课上，你主要学习和参与哪些内容?（可多选）【多选题】
A. 打扫教室卫生
B. 校园绿化养护（比如浇水、除草）
C. 手工制作（像折纸、编织）
D. 种植养殖（例如在学校种植园种菜）
E. 劳动技能培训（比如修理桌椅）
F. 其他（请注明）
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3.你喜欢学校的劳动课吗?
A. 特别喜欢，觉得特别有趣，还能学到很多东西
B. 比较喜欢，劳动课可以让自己放松放松
C. 感觉一般，和其他课程差不多
D. 不喜欢，觉得劳动课又累又没意思
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五、劳动技能掌握情况

1.你会自己整理书包、书桌吗?
A. 非常熟练，每天都能自己整理得井井有条
B. 比较熟练，偶尔需要父母稍微提醒一下
C. 不太熟练，整理得不太整齐
D. 不会，一直都是父母帮忙整理
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2.你会做简单的饭菜吗?（比如煮面条、煎鸡蛋）
A. 会，经常自己动手做
B. 会一点，在父母的指导下可以做
C. 不太会，只知道一些大概步骤
D. 完全不会
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3.你能自己洗衣服吗?
A. 能，自己的衣服都是自己洗
B. 能洗一些简单的衣物，像袜子、内裤之类
C. 不太会，总是洗不干净
D. 不会，都是父母帮忙洗
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六、美育认知与体验

 1.你认为美是什么?（可多选）
【多选题】
A. 漂亮的风景
B. 好看的衣服
C. 美好的品德
D. 动听的音乐
E. 有趣的故事
F. 其他（请注明）
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2.你在生活中会留意发现美吗?
A. 总是很留心，能发现好多美好的事物
B. 比较留意，看到特别的东西就会觉得美
C. 偶尔会注意一下，没有特意去寻找美
D. 不太在意，觉得生活里没什么美的东西
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3.你参加过学校的美育活动吗?（比如绘画比赛、合唱比赛、手工展览等）
A. 经常参加，特别喜欢参与这类活动
B. 偶尔参加，有机会的话就会参加
C. 很少参加，不太感兴趣
D. 从来没有参加过
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七、劳动与美育的联系认知

1.你认为劳动和美育有关系吗?
A. 关系很大，劳动中既能创造美，也能发现美
B. 有一点关系，但不太清楚具体的联系
C. 关系不大，劳动是体力活儿，美育是艺术方面的
D. 完全没有关系
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2.你在劳动过程中有没有感受到美?（比如看到打扫干净的教室、制作出精美的手工作品）
A. 经常能感受到，觉得劳动成果特别美
B. 偶尔能感受到，在特定情况下会觉得美
C. 很少感受到，没太注意这方面
D. 从来没有感受到
再次感谢你的配合！如果你对本次调查有任何疑问或想法，欢迎随时与我们联系。
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