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新高考模式下高中生基础代数运算能力现状调查问卷
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亲爱的同学：
你好！本次问卷是课题《新高考模式下高中生基础代数运算能力提升策略》的调研内容。问卷旨在了解大家代数运算学习的真实情况，为优化数学课堂教学提供参考依据。
本次调查采用匿名形式，问卷信息仅用于课题研究，不会对外泄露，作答结果不会影响你的学习评价。问卷题目没有对错之分，请结合自身实际情况如实选择。完成问卷大约需要3分钟，感谢你的认真参与与支持！
一、基本信息（4题）
*
1.
你的年级:
A.高一
B.高二
C.高三
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2.
你的选科组合:
A.物理类
B.历史类
C.还未选择
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3.
你平时数学成绩大致处于:
A.优秀（110分以上）
B.良好（80–109）
C.中等（50–79）
D.薄弱（50分以下）
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4.
你对数学代数运算的喜爱程度:
A.很喜欢
B.一般
C.不太喜欢
D.很反感
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5.
做数学题时，你是否会因为计算步骤繁琐而不想动笔?
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
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6.
完成代数计算题后，你习惯主动验算检查吗?
A.每次都验算
B.难题才验算
C.偶尔验算
D.基本不验算
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7.
运算出错后，你会主动整理错题，分析计算失误原因吗?
A.坚持整理分析
B.偶尔整理
C.只抄题不分析
D.从不整理
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8.
你平时会主动理解、记忆常用代数公式与变形结论吗?
A.主动记忆理解
B.课堂记，课后不复习
C.记不住，靠翻书
D.不愿记公式
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9.
遇到复杂代数运算，你的第一反应是?
A.尝试分步计算
B.寻找简便方法
C.感到畏难不想算
D.直接放弃
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10.
课堂上老师讲解代数运算步骤时，你会跟着同步演算吗?
A.全程跟着演算
B.选择性演算
C.只听不写
D.容易走神
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11.
你认为粗心计算失误是数学丢分的主要原因吗?
A.是最主要原因
B.重要原因之一
C.偶尔原因
D.不是原因
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12.
做代数答题时，你的书写步骤规范情况?
A.步骤规范清晰
B.简单题简写
C.步骤潦草跳步
D.基本不写过程
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13.
遇到运算类疑问，你会主动向老师或同学请教吗?
A.经常请教
B.偶尔请教
C.很少请教
D.从不请教
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14.
你平时会自主进行代数运算专项练习吗?
A.经常自主练习
B.老师布置才做
C.很少做
D.完全不做
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15.
整式、分式化简，你最常出现哪类错误?
A.符号出错
B.通分约分失误
C.公式记错
D.很少出错
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16.
解一元二次方程、不等式时，容易在哪出错?
A.求根公式使用错误
B.不等号方向弄错
C.因式分解出错
D.基本不出错
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17.
在指数、对数运算中，你经常混淆运算法则吗?
A.经常混淆
B.偶尔混淆
C.很少混淆
D.完全不会混淆
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18.
处理含参代数式运算时，你的感受是?
A.思路清晰
B.有点难，容易漏情况
C.难度大，经常出错
D.无从下手
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19.
你能否灵活选用简便方法简化代数运算?
A.经常可以
B.有时可以
C.很少想到
D.想不到简便方法
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20.
读题看错数字、漏掉条件，进而造成运算错误?
A.经常
B.有时
C.很少
D.没有
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21.
多步连续代数运算，容易前一步算错，后面全部出错?
A.经常发生
B.有时发生
C.很少发生
D.几乎不会
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22.
面对步骤较长的代数大题，你能否坚持完整算到底?
A.大多可以
B.简单题可以，难题不行
C.算一半就放弃
D.直接跳过
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23.
你能区分“单纯计算失误”和“知识点不会”两类问题吗?
A.可以清晰区分
B.大致能区分
C.分不清
D.没考虑过
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24.
你代数运算薄弱的主要根源（多选）
【多选题】
A.公式记不牢
B.计算练习不足
C.不会变形技巧
D.做题心态急躁
E.基础太差
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25.
你希望数学课适当增加代数运算专项训练吗?
A.非常希望
B.希望适当增加
C.保持现状即可
D.不需要
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26.
你更愿意通过哪种方式提升运算能力?
A.课堂讲解运算技巧
B.专项限时练习
C.错题讲评
D.一对一答疑
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27.
在你的课堂上，老师对代数运算步骤讲解重视程度?
A.非常重视
B.比较重视
C.一般
D.不太重视
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