《户外自主游戏中教师观察能力提升的行动研究》调查问卷（后测）

本问卷为匿名调查，仅用于课题终期效果验证，数据将与研究前调研对比分析。请根据实际情况选择，感谢您的配合！

一、基本信息

*
1.
您的教龄
1-3年
4-9年
10年以上
*
2.
您的职称
未评定
幼教二级
幼教一级及以上

二、核心问题（按 “ 非常不符合=1→非常符合=5 ” 选择）

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3.
我能熟练运用2种及以上观察方法（如抽样、轶事记录法等）开展户外自主游戏观察
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
4.
观察前，我能快速设定明确的观察目标
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
5.
我的观察记录能完整包含“对象、时间、行为、场景”核心要素，且客观无主观评价
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
6.
分析幼儿行为时，我能主动关联《3-6岁儿童学习与发展指南》找理论依据
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
7.
我能精准提炼幼儿游戏行为背后的发展需求（如社交、探究需求等）
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
8.
基于观察分析，我能设计出具体可操作的支持回应策略
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
9.
我设计的支持策略能在户外自主游戏中自然落地并产生积极效果
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
10.
我能清晰判断观察到的信息是否对分析幼儿发展有价值
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
11.
我会根据幼儿个体差异调整评价标准，不搞“一刀切”
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
*
12.
观察后，我能及时将幼儿发展情况与家长有效沟通
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
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